开卷有益辩论正方反驳(开卷有益辩论正方资料)

开卷有益正方怎样反驳反方?

反方：有些人会看一些不好的书籍，从而也学着那些书中的东西学坏。正方：有些人看好的书也可以想想书中的人为什么这样做也可以从书中学到一些道理，高尔基也说过书籍是人类进步的阶梯。人们常说：“开卷有益。

反方无非会说一些不好的书能够腐蚀思想之类的话。当然这些观点也不无道理，不能与之死缠在这些片面的问题上，要放开眼界，证明只有广读书，广学识，才能掌握真理，才能进步。

这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

开卷有益，字面意思上是，只要打开书本(代指读书)，对人就是有好处的。所以从道理上讲，可以从“读书对人并不是有益”的这个角度来反驳。

”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来 的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？ 书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

他们驳斥你们的观点大致有两个方面：第一，黄书等不良书刊；第二，看书过度会引发学生不良习惯，诱导人犯罪，影响健康等等。

班级里搞一次“开卷有益”辩论会,你选择正方还是反方?把你的观点和理由...

1、而“读书未必有益”这一难于立足的观点，大部分同学在心里加油正方，少部分同学支持反方，但我听到反方与正方说的都非常有道理，但反方的胡力元说得最有道理，所以我支持反方。

2、讲开卷有益的人，绝大多数是出于好心。他们讲开卷有益，本意就是讲的读好书。但是，现在的世道很复杂，也确有某些人为了某种目的，把坏书当作好书向世人特别是青少年推销。

3、假使论点是开卷有害，那么根据刚刚的一些论点，自然也是可以成立的，但是要说无益~那就是错误的了.所以说，在这个问题上，反方的论点就只对了一半.(而且这一半还是正方的论点)。

4、看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。正方：“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。

5、正方观点是：开卷有益；反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。 人们常说：“开卷有益，看书有益。

明天我班举行辩论会,是辩论开卷有益还是未必有益,我是开卷有益正方,如...

1、我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

2、所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。俗话说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

3、”古人将自己的人生经历和感慨及经验融进书中，因此开卷有益。“开卷”可以修身养性，陶冶情操，提高人生精神境界。

4、开卷有益辩论会作文 （一）古人常说：“开卷有益。”因为，当你翻开书本，认真阅读的时候，你会发现源源不断的知识；而也有些人说：“开卷未必有益。

5、今天早晨，有一件激动人心的事情发生了，那就是——我们班的第一次辩论会成功举办了！这次辩论会的主题很耐人寻味——开卷有益和开卷未必有益。开辩了！我们正方主辩用事实说话，引用了许多名言，不断地给反方施加压力。

关于开卷有益的一段辩论.帮忙我反驳.!

正方观点是：开卷有益；反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。“书籍是人类进步的阶梯。

同学又补充道：“我也认为开卷未必有 益，有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。

我认为开卷有益。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。

我方的观点是开卷未必有益 汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。