六年级下册语文真题试卷2022期末(20202021六年级下册语文期末试卷)

小学六年级下册语文期末测试卷及答案

现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对 语文学习 比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面我为大家带来小学六年级下册语文期末测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学六年级下册语文期末测试卷题目

一、积累与运用平台。(50分)

1、请将下面的 句子 抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。(2分)

最伟大的见解是最朴实的。

2、看拼音，写一写。(6分)

bì ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

lián 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。(2分)

①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥①

4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

5、下面三 组词 语中，是同一类的一组是( )(2分)

A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣

B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断

C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

7、读下面的句子完成填空。(6分)

(1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如

。

①这句话把日子比作 ，说明了时间 。

②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。(4分)

(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。( )

(2)“竭泽而渔”这个 成语 告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

(3)《北京的 春节 》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( )

(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( )

9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

(1)却看妻子愁何在， 。

(2)留连戏蝶时时舞， 。

(3)__________________，燕山月似钩。

(4)守信是一项财宝，_____________________。

(5)只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

10、句子训练营，试试就能行(6分)

①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

11、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是( )(2分)

① 清明 时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀

④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥

12.我能行： 说说 对“本自同根生，相煎何太急?”这句话的理解。2分

_______________________________________________________________

13、在正确的解释后面打“√”。(2分)

桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。()

b.海上起风暴，气候十分恶劣。()

c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。()

14、积累直播室(2+1分)

①语文实践。在 毕业 之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类 寓言 故事 的成语。你还能举2个吗?

15、智慧园(2分)

趣味标点：帮忙读信

某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.

2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

二、阅读与理解广场。(30分)

(一)桃花心木(节选

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

种树人的一番话，使我非常感动。( )是树，人( )是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分)

2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

_______________________________________ _______________ __ 5.“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么?(3分)

(二)陌生的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的(a)：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的 童话故事 ：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1、根据文意，在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是()和()。(2分)

A.呼唤　 B.呼喊　 C.道歉　 D.道谢

2、选择合适的答案，把序号填在括号里。(6分)

(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是()。

A.犹豫不决　 B.高兴、愉快　 C.小心谨慎　 D.觉察

(2)“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么?()

A.作者并不喜欢吃苹果。　 B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

(3)“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢?()

A.“我”还得到了很多红苹果。

B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。

C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。

3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了……”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

4、 文章 中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

三、写作天地。(40分)

1、 语文实践(5分)

同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

2、 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。(35分)

小学六年级下册语文期末测试卷答案

一、积累与运用

1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

2、闭，璧，毕，壁;联，帘，莲，怜;据，聚，拒，炬

3、B

4、D，B，A，C

5、A

6、A

7、(1)暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树

(2)①轻烟，过得快 ②略

8、√，√，√，ㄨ

9、(1)漫卷诗书喜欲狂; (2)自在娇莺恰恰啼;(3)大漠沙如雪;

(4)不应该随意虚掷; (5)勇敢坚定

10、(1)老屋旁种着桃花心木。

(2)略，只要是拟人句就行

(3)有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

11、C

12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢?

13、C

14、(1)略，只要是鼓励自信的话就行

(2)略，必须是寓言故事

15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”

笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”

二、阅读理解

(一)

1、mó jí kū zhā

2、如果……就…… 不仅……也……

3、老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?

4、(1)这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】。(2分)

(2)这句话的深刻含义是什么?(2分)

这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。【大意对即可】

5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功了。 【大意对、言之有理即可】

(二)1、A、D

2、C、B、C

3、略。 【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等;第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。】

4、 如：1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。 2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，言之有理即可】

5、 如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】

三、 作文 评分标准

一类文：评32—35分

符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。

二类文：评28—31分

符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。

三类文：评24—27分

符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。

四类文：评21—23分

符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。

五类文：评15—20分

基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。

六类文：评15分以下

六年级语文下册期末测试题及答案

语文期末试卷是检验学生一个学期以来对语文知识的把握程度，来做一份六年级语文期末试卷巩固知识吧。以下是我给你推荐的六年级语文下册期末测试题及参考答案，希望对你有帮助!

六年级语文下册期末测试题

第一部分 积累与运用

一、填空题(20分)

1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。

2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。

3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________ ，________________”。(填诗句)

4.有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：___________________ 。

5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。

6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ , _________________ ,它好像有情义。水_________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________ ……__________________________________ (发挥你的想象，补写一句省略的内容)

7.不愤不启，不悱不发。__________________________________ ，则不复也。

8.不要人夸颜色好，__________________________________ 。

二、选择题 (将所选字母写在每题的横线上)。(20分)

(一)下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。

nuò bǐn xī zhà

1.A 诺 言 B 禀 告 C 牺 牲 D 微风乍起 __________

féng tuì dèng chī

2 . A 焚 烧 B 褪 色 C 石 凳 D 如痴如醉 __________

jiān mán qì rěn

3.A 歼 灭 B 瞒 住 C 沏 茶 D 时光荏苒 __________

tún līng lǜ sāi

4.A 臀 部 B 凌 晨 C 滤 过 D 塞外边疆 __________

(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

5.A 纸 屑 B 咽 喉 C 菩 萨 D 崇山竣岭 __________

6.A 无 辜 B 蛤 蟆 C 橱 房 D 火眼金睛 __________

7.A 烙 印 B 含 养 C 瘦 削 D 诲人不倦 __________

8.A 危 胁 B 魁 梧 C 飘 逸 D 苦心孤诣 __________

(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近?请你把所选字母写出来。

9.讥 笑 __________

A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 狞 笑

10.注 视 __________

A 关 注 B 鄙 视 C 注 意 D 凝 视

11.慈眉善目 __________

A 昂首阔步 B 谈笑风生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

12.开天辟地 __________

A 明枪暗箭 B 扶老携幼 C 枪林弹雨 D 扶危济困

(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你写出所选字母。

13.这条小路很 ，很少有人从这儿过。

A 寂 静 B 安 静 C 僻 静 D 宁 静

14.路也是大自然最 的女儿。

A 敬 爱 B 关 爱 C 疼 爱 D慈 爱

15.中国正一步步走向富强，外国侵略者 的时代一去不复返了。

A 随心所欲 B 为所欲为 C 横行霸道 D 作威作福

16.我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种 的感情。

A 不可名状 B 莫名其妙 C 无可奈何 D 万般无奈

(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁?请你写出所选字母。

17. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。

A 刘 备 B 关 羽 C 张 飞 D诸葛亮

18. 身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。

A 武 松 B 吴 用 C 宋 江 D公孙胜

19. 一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。

A 贝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜

20. 个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

A 《师恩难忘》中的田老师 B 《理想的风筝》中的刘老师

C 《莫泊桑拜师》中的福楼拜 D 《孔子游春》中的孔子

第二部分 阅读(30分)

三、阅读短文，完成练习。

短文(一)(13分) 《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī) 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 ……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēng jī) 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1.在文中拼音处写上恰当的词。(2分)

2.概括这段文字的主要内容。(2分)

______________________________________________________________________

3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。(4分)

(1)山谷中的“谜”是指______________________________________________

(2)“雪松这个本领”是指____________________________________________

(3)由“雪松”我想到了诗句__________________________________________

4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗?为什么?(2分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例_______________________________

__________________________________________________________________。(3分)

短文(二)(17分) 家乡的红枣

“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开;叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机;水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了;夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉;秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜!这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

1.“我”回到了阔别多年的家乡是因为_______________________________

___________________________________;“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为_______________________________________________________________

___________________________________________________;老姨说枣树贱,是因为___________________________________________________作者却从枣树身上看到了_________________________________________________。所以,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为__________________________________________。(5分)

2.根据文中内容填空。(4分)

带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的心田;采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中心：__________

_________________________________________________。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，比喻

___________________________;写的是_____________________________，抒发的是__________________________________________。(4分)

4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的?后来又有了哪些理解?_________________________________________________________________

________________________________________________________________。(4分)

第三部分 习作 (30分)

的感觉真好

要求：1、将题目补充完整。

2、写自己亲身经历的所见所闻。

3、语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

六年级语文下册期末测试题答案

一、 填空题

1.李商隐 杜牧

2.林黛玉 贾宝玉

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.《木偶奇遇记》

5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片

6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，(最后一道由学生自由发挥)

7.举一隅不以三隅反

8.只留清气满乾坤

二、选择题

(一) 1.B 2.A 3.C 4.D

(二) 5.D 6.C 7.B 8.A

(三) 9.C 10.D 11.C 12.B

(四)13.C 14.C 15.B 16.A

(五)17.D 18.A 19.B 20.B

短文(一)

1.身姿 生机

2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。

3.(1)山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。

(2)反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

(3)大雪压青松，青松挺且直。

4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。

5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。

短文(二)

1.“我”回到了阔别多年的家乡，是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

我心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。

老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。

2.果实的香甜 枣树的品质 一把野菊花 一捧芦苇絮。

这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神;写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

4.开始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子。

猜你喜欢：

1. 六年级下册语文试卷及答案

2. 小学六年级语文期末试卷及答案

3. 六年级语文考试的试题及答案

4. 小学六年级下册语文期末测试卷及答案

5. 六年级下册语文期末考试卷及答案

苏教版六年级下册语文期末试卷及答案

想要提高语文成绩，一定要多做一些语文试卷来巩固知识。下面是我收集整理关于苏教版六年级下册语文期末试卷及答案以供大家参考学习。

苏教版六年级下册语文期末试卷题目

一、 填空。11分

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是____,文体为____,主人公为_______.

2.《昆虫记》文体为____.它的作者是____,被誉为“_____”

3.美国《生活》杂志于是1985年在百万读者中开展评选“人类有史以来的最佳书”活动，最后推选出的确20种“最佳书”中，《鲁滨逊漂流记》排名第 _ 。

4、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是______ (人名)对《水浒传》的评价。

5. 在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是__________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是___________。 “智取生辰纲”的组织领导者是____。

6.《海底两万里》的作者是 国的 ，这部作品叙述法国生物学者 在海洋深处旅行的 故事 。

7.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是: 。

8.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:

9.写出有关武松的三个情节:

10、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀，作了《西江月》，又写了四句诗，其中的后两句是“他时若遂凌云志，____________________!”

二、选择题。20分

1、以下哪个选项不是笛福的作品是( )

A《辛格尔顿船长》 B《嘉莉妹妹》 C《罗克萨那》 D《摩尔•弗兰德斯》

2、以下哪个选项与《鲁滨逊飘游记》的风格相似的是( )

A《飘》 B《蝴蝶梦》 C《汤姆索亚历险记》 D《小公主》

3.不是鲁滨逊最初搬家的原因是( )

A靠海太近，地势低湿， B附近没有淡水 C不合卫生，不够方便 D食物缺少

4.下列哪一个神，是鲁滨逊那个国家的人所信仰( )

A耶稣 B厄尔尼斯 C安拉 D贝纳木基

5.下列哪一点，不是鲁滨逊的性格特征( )

A坚毅勤劳 B勇敢，敢于创新 C不能明辨是非 D残酷，冷漠(的殖民主义者)

6. 8、《水浒传》中“拳打镇关西”的不是 ( )

A花和尚B鲁提辖C秦明D 鲁智深

7、《六月二十七日望湖楼醉书》的第三句是( )

A、卷地风来忽吹散 B、桃花一簇开无主

C、野旷天低树 D、采得百花成蜜后

8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是( )写的。

A、杜甫 B、陆游 C、白居易

9、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是( )的诗句。

A、陆游 B、文天祥 C、岳 飞 D、岑 参

10、下列作品不是李白作品的是( )

A、《望庐山瀑布》B、《蜀道难》C、《游山西村》D、《赠汪伦》

11、下列诗句中描绘的景物不是“雪”的是( )

A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

12、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是我国的哪座名山?( )

A、黄山 B、庐山 C、泰山

13、下列诗人是北宋诗人。( )

A、陆游 B、王安石 C、杨万里

14、下列诗句中的“风”，不能确定为“春风”的一项是( )

A、夜来风雨声，花落知多少?

B、随风潜入夜，润物细无声。

C、君看一叶舟，出没风波里。

15、下列诗句不是描绘秋季景物的是( )

A、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B、 清明 时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

16、诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故”是写( )

A、菊 B、梅 C、莲

17、我国古代流传下来诗歌最多的是宋朝诗人( )，留下了近万首诗。

A、辛弃疾B、杨万里C、陆游

18、“不论平地与山间”下一句是( )

A、一片孤城万仞山B、采得百花成蜜后C、无限风光尽被占

19、苏轼描写夏季西湖景致的佳句是( )

A、欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。

B、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

20、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?( )

A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁

三、判断题。15分

1.《春夜喜雨》的第一句是“花重锦官城”。( )

2.《江南逢李龟年》的佳句是“正是江南好风景，落花时节又逢君”。( )

3.《已亥杂诗》的作者是龚自珍，他是宋代著名的思想家和文学家。( )

4.“千古诗才，蓬来 文章 建安骨，一身傲骨，表莲居士谪仙人。”联中提到的是我国唐代著名的浪漫主义诗人李白。( )

5、《春晓》《村居》《咏柳》《春夜嘉雨》都是描写春季的诗，表达了作者对大自然的热爱。( )

6、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”后常被人们作为对离别亲朋好友的赠言，广为流传。( )

7、“随风潜入夜，润物细无声。”后常被人们比喻教师对学生的 教育 影响。( )

8、《忆江南》《渔歌子》《菩萨蛮》都是词牌名。( )

9、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”是清代著名书画，“扬州入怪”之一郑板桥的诗句。( )

10.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊，热衷于航海，性格坚毅，他在小人国、大人国历险多年吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。( )

11.《水浒传》中的主要人物有：宋江、武松、李逵、关羽等。( )

12.、“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”都是赞美梅花高雅的品质，表现诗人高深纯洁品格的诗句。( )

13.“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”出自刘宇锡的诗句。 ( )

14、“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”是白居易对洞庭湖的赞美。 ( )

15、《山行》、《江南春》、《秋夕》都是唐代诗人杜甫的作品。 ( )

四、阅读与感悟。

(一)阅读下面课文片段，完成练习。(6分)

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。

1、刘老师写板书的动作非常特别，一撑一转，急速而娴熟。如果把他的动作比作是一段舞蹈，请你为这段舞蹈取个最有意义的名字：《 》。(2分)

2、反复读读上面的语段，注意加点的词句，从中你体会到什么?(2分)

3、他每转一次，为什么会引起同学们一阵激动的心跳呢?(2分)

(二)阅读短文，完成练习。(18分)

断翅王蝶的飞翔奇迹

①2008年11月，墨西哥昆虫学家梅里在对美洲王蝶进行研究时 偶然发现了一只奇特的王蝶 它的翅膀本来已经折断了 却被人为地修复过 这让一只本来会夭折在飞行路上的蝴蝶 能够奇迹般地飞到墨西哥 王蝶数以亿计 是谁拯救了这亿万大军中的一个弱小的生命

②梅里把自己发现这只王蝶的经过，以“一只美洲王蝶的飞翔奇迹”为名，发在了互联网上。他没有想到，一个星期以后，自己竟收到了一个叫做勃兰特的人的回复。

③2008年10月，勃兰特在骑自行车赶路的途中发现路边有一只飞不动的蝴蝶，这引起了他的好奇心。当他凑近蝴蝶时，才发现它的翅膀已经折断，再也无法飞行了。勃兰特顿生怜爱之心，他决定，要帮助它重新飞起来。勃兰特把它装进一个空水壶里，带回家后用腐烂的梨和自制的稀释蜂蜜细心地喂养它。几天以后，这只蝴蝶的体力得到恢复，但却因为翅膀折断，依然无法飞翔。

④如何能让断翅的蝴蝶重新飞起来，这是一个难题。他在网上进行求助，没想到，一家美洲王蝶基金会听说这件事后，立刻向勃兰特提供了一个长约9分钟的视频，这个视频详细演示了修补蝴蝶破损翅膀的 方法 和过程。

⑤勃兰特成功地修复了蝴蝶的翅膀，它已经能在屋子里自由飞舞了。当他要将蝴蝶放飞时，天气却变得很冷了。如何能让蝴蝶到南方去越冬，这又成了勃兰特的一个难题。这时，一位蝴蝶专家打电话给勃兰特，说可以托人把蝴蝶送往南方。

⑥这让勃兰特看到了希望，他把蝴蝶装在一个鞋盒里，然后到高速公路边的一个卡车停靠站，寻找南行的卡车司机。

⑦过路的司机听完勃兰特的叙说后，都希望能为这只蝴蝶尽一份力量。最终，一位前往佛罗里达州的卡车司机，带着蝴蝶上路了。两天以后，这位司机终于追上了正在南迁的蝴蝶大军。他在佛罗里达州放飞了蝴蝶，并打电话告诉勃兰特。他祝愿这只蝴蝶能和它的同伴一样，平安飞抵墨西哥。

⑧救助和关心过这只蝴蝶的人们，听说梅里在墨西哥发现这只蝴蝶时，都很激动，每个人都认为这是一个生命的奇迹。而听说了这个救助故事的梅里，更是惊叹不已，他认为， 。

1.给文章的第一小节加上标点。(4分)

2.联系上下文解释下列词语。(4分)

夭折——

惊叹不已——

3.勃兰特拯救美洲王蝶的过程中，遇到的第一个难题是：

;第二个难题是： 。(4分)

4.文章的③-⑦小节，是梅里从勃兰特的回复中得知的一个救助故事。请你用自己的语言来概括这个故事的主要内容。(3分)

4、梅里听说了这个救助故事惊叹不已,他会怎样看待这个断翅王蝶的飞翔奇迹的?请在文中的横线上写下来。(3分)

五、习作表达。30分

话题：

只要你有一双慧眼，就会有许多发现。大自然的奥秘、生活中的现象、学习的诀窍、动物的习性、人物的秘密、环境的变化、做人的道理……请你以《我的发现》为题写一篇习作。

要求：

1.从众多的发现中挑选一个你印象最深的发现来写，要将发现的过程写具体，表达自己的真实感受。

2.文中不要出现真实的人名、校名。

3.文章不少于400字。不能超格写，也不能另外附纸。

苏教版六年级下册语文期末试卷答案

一、填空

1、笛福 小说 鲁滨逊

2、 说明文 法布尔 昆虫学家

3、二

4、毛泽东

5、吴用 智取生辰纲 晁盖

6、法 凡尔纳 阿龙纳斯

7、史进 九纹龙

8、一丈青扈三娘;母夜叉孙二娘;母大虫顾大嫂。

9、景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼

10、敢笑黄巢不丈夫

二、选择

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B C D D C C A B B C B B B C B B C C A B

三、判断

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

六年级下册语文期末考试卷附答案

要想学习成绩有所提高，那就一定要多做试卷。下面我为大家带来六年级下册语文期末考试卷附答案的内容，希望大家喜欢。

六年级下册语文期末考试卷题目

一、积累与运用。(40分)

1、下列划线字注音全对的一项是( )(2分)

A.枯涸(hé) 　 踱步(dù)　 戛然而止(gá)

B.伎俩 (zhī) 　要挟(xié)　 不屑置辩(xiè)

C. 颓唐(tuí) 　蜷缩(juǎn) 　 忐忑不安(tè)

D.阻挠(náo) 岔道(chà) 　 寝食难安(qǐn)

2、下列各项中没有错别字的一项是( )(2分)

A.脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安

B.摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生

C.伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风

D. 铿锵 懒惰 防碍 世外桃源

3、下列 句子 中，加横线的词语使用不正确的一项是( )(2分)

A.他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。

B.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。

C.侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

D. 毕业 在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。

4、下列句子中有语病的句子是( )(2分)

A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

C.通过 社会实践 活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

5、下列 成语 用了同一种修辞手法的是( )(2分)

A.草木皆兵 　何乐不为 　色厉内荏

B.怒发冲冠 　 一发千钧 　 肝肠寸断

C.口是心非 　 炮火连天 　伶牙俐齿

D.呆若木鸡 　一日三秋 　如虎添翼

6、下列语序排列正确的是( )(2分)

(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。

(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。

(3)渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。

(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。

(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

A.(4)(6)(5)(2)(1)(3)　B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)

C. (4)(5)(6)(2)(3)(1)　D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)

7、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是(　)(2分)

A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话?

C.他能不给你讲真话吗?　D.他不能不给你讲真话。

8、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()(2分)

A.　千树落花红B.　云傍马头生C.山高月上迟D.春到鸟能言

9、解释下列划线字词(4分)

(1)拈轻怕重()(2)举一反三(　)

(3)犹豫不决()(4)囫囵吞枣(　)

10、写出有关寓言、 历史 故事 的成语各两个(4分)

寓 言(1)(2)

历史故事(1) 　(2)

11、按要求写句子(4分)

(1)在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。

改成比喻句：

(2)李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

改成转述句：

(3)仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。

大自然像　 ，等着

12、根据人物、情节写书名。(4分)

(1)过五关斩六将(　)　(2)黛玉葬花(　)

(3)卖火柴的小女孩()　(4)智多星吴用(　)

13、把下列 谚语 、俗语补充完整(2分)

(1)千里之行， 　。

(2)书山有路勤为径， 　。

14、古诗文默写(6分)

(1)待到山花烂漫时， 　。

(2)子曰：“ ，可以为师矣"

(3) 　，不教胡马度阴山。

(4)王师北定中原日， 　。

(5)九州生气恃风雷，　 　 。

(6)不要人夸颜色好，　 。

二、阅读(40分)

(一)竹石(郑燮)

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

15、解释字义(2分)

(1)任()(2)尔()

16、“咬定”，这是　手法。(1分)

17、这首诗着力表现了竹子 的品质。(2分)

18、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者

的风骨。(2分)

(二)生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗

下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒.唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

19、给划线字注音(2分)

中枢()　自虐()

20、联系上下文解释 词语意思 及在文中的具体含义。(4分)

①.以手掩面：

②.契机：

21、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的()中。(2分)

A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。()

B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。()

22、你对“生之喜悦”这个题目的理解：

(2分)

23、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。

A.正面___________________________________________________________________ (2分)

B.侧面____________________________________________________________________(2分)

24、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2分)

_____________________ ______________________________________________

__________________ ____________________________________________________

25、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

___________ ____________________________________________________________

(三)地震

①地球可分为三层。中心层是地核;中间是地幔;外层是地壳。地震一般发生在地壳之中。地壳内部在不停地变化，由此而产生力的作用(即内力作用)，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。超级地震指的是震波极其强烈的大地震。但其发生占总地震7%-21%,破坏程度是原子弹的数倍，所以超级地震影响十分广泛，也是十分具有破坏力。

②全球板块构造运动地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。

③地震波发源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。

④地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称火山地震，约占地震总数的7%以上。A人工地震是由人为活动引起的地震，如工业爆破、地下核爆炸造成的振动，在深井中进行高压注水及大水库蓄水后增加了地壳的压力，有时也会诱发地震。

⑤据国家地震台网测定，2008年在汶川发生的地震是自我国建国以来最为强烈的一次地震，震源深度33千米。B直接严重受灾地区达10多万平方公里，包括震中50千米范围内的县城和200千米范围内的大中城市。截至2008年7月4日12时，汶川地震以造成69227人遇难，374643人受伤，失踪18624人。累计受灾人数4624万人。

26、 快速阅读 ，给正确答案打“√”,错误答案打“X”。(6分)

(1)地震是一种常见的自然现象，像刮风、下雨等一样平常。( )

(2 )构造地震是天然地震中最多的地震。( )

(3)汶川地震是浅源地震。( )

(4)第2自然段中的“频繁”一词说明地震经常发生。( )

(5)第3自然段“反之亦然”是说：震源越深，破坏越小，但波及范围也越大。( )

(6)海啸不是由地震引起的。( )

27、文中划线句子分别用了什么说明 方法 ，请写在括号里。(2分)

句A (　 ) 句B ( )

28、第4自然段是围绕那句话写的?请用“——”划出。如果把这个自然段分层次，你准备怎么分?请在原文中用“/”标出(2分)

29、你从第5自然段的B句中读出什么?(2分)

30、请给今年的4月20日的芦山大地震写一则 标语 ，用来鼓励灾区人民战胜困难，重建家园。(2分)

三、 作文 (40分)

请以《我不再》为题写一篇作文。

要求：1、把题目补充完整。

2、500字以上　。

3、作文中不得出现真实姓名、校名。

4、除诗歌外，文体不限。

5、卷面干净，字迹清晰。

六年级下册语文期末考试卷答案

一、(40分)

(16分)1-5 D B A C B 6-8 B A D

9. (4分)(1) 挑、拣。 (2)提出 (3) 拿定 (4) 整个的

10. (4分)寓言 (1)掩耳盗铃 (2)自相矛盾

历史故事(1)完璧归赵 (2)负荆请罪

11.(1)……., 大家坐立不安，急的像热锅上的蚂蚁。

(2)……., 如果小明再迟到，他就一个人去。

(3)像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。

12. (4分)(1)三国演义 (2)红楼梦 (3)安徒生童话 (4)水浒传

13.(2分)(1)始于足下 (2)学海无涯苦作舟

14.(6分)(1)她在丛中笑 (2)温故而知新 (3)但使龙城飞将在

(4)家祭无忘告乃翁 (5)万马齐喑究可哀 (6)只留清气满乾坤

二. (40分)

15. (2分)(1)任凭 (2)你

16.(1分)拟人

17.(2分)顽强而执着(意思相近即可)

18.(2分)正直倔强，绝不向邪恶势力低头的高傲

19.(2分)shū nüè

20.(4分)(1)指用手遮住自己的脸部，本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

(2)指事物转化的关键，本文指马修把痛楚作为病情好转的含义。

21.(2分)A ② B ①

22.(2分)活着就是高兴的，幸福的，表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

23.(4分)A.正面：第一段的2、3句。

B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

24.(2分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。

25.(3分)言之成理即可。

26.(6分)1.错 2. 对 3. 对 4. 对 5. 对 6.错

27. A(举例子) B (列数字)

28. 第一句;分两层①/②③④;分三层①/②③/④

29. 受灾范围广，伤亡人数多。

30.言之成理即可

六年级下册语文必背好句

1. 又过了一段时间，“蒜头”抽出了几根花茎，花茎上生出了几个形状像豆角一样的花骨朵儿，骨朵儿外面包着一层透明的皮。又过了几天，花儿顶破了外面的皮。外层的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花开了，露出嫩黄的花蕊，好美啊!紧接着两朵花三朵花!越来越多的水仙花竞相开放了。墨绿色的叶子衬着白色的花朵，显得那么秀丽淡雅。在家里走来走去，还不时能闻到水仙花飘来的淡淡清香，真是舒服极了。

2. 一阵阵晚风，一股股荷香，西边绚丽的晚霞。让我流连往返，更让我浮想联翩!我多么希望变成小巧的仙女，坐在荷叶上静静地聆听荷花的细语。躺在花蕊中观赏天空美丽的晚霞。在荷花的清香中甜甜的睡上一觉……

3. 我的乌龟可小了，还没我的巴掌大呢!他的身子是纯黑色的，身上背着一个坚硬的壳，壳上生着褐黑色相间的花纹很像蜂巢。它的头小小的，尾巴细细的。

4. 它胖胖的，肥肥的，很可爱。它那黄黄的柔毛好看极了。麦瑞的眼睛圆圆的，想两颗黄宝石。它的四肢很长，跑的很快。特别是那条尾巴，见了我就摇来摇去，好像是对我表示亲热似的。三月中旬，花儿开始怒发，花儿直立，花瓣大小不相等。现在，小嘴张得大大的，终于可以喝道甘泉的露珠，这次它满足了。你看：漏斗形的白花，拖着细长的黄花筒，就象一个个冲锋号，精神十足;又好象在召唤蜜蜂和蝴蝶的到来。更让你陶醉的是它的香气，从开花的那天起，我家的每一个角落都充满香甜的气息，使人心旷神怡。

5. 欢欢的腿很短，奔跑的时侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路来发出嗒嗒嗒的声响。最引人注目的还是那条小尾巴，又粗又长弯曲的尾巴往上翘起，像一个大“问号”。

6. 茉莉为木樨科，每年夏秋开两次花，花香清雅，可用于制作茉莉花茶，提炼香料等。每年深秋时节，一阵秋风吹来，茉莉花开了。一闻到那醉人的花香，就让人心旷神怡。虽然她没有艳丽的外表，也没有婀娜多姿的身材，但她却有缕缕幽香和高尚的品质。

7. 三月上旬，长茎上长出的绿色花蕾，微微带一点儿黄色，一个个由大到小依次排列的花蕾含苞待放，好像想抬起那嫩嫩的小脸，张开那甜蜜蜜的小嘴，要喝道到那水晶般的露珠似的。可惜，自己的小嘴还没有张开……

8. 这些花跟真的剑几乎是一样的，只不过它会开花，而且有叶。当妈妈买回来时，花朵还没开，只是一个细小的花蕾。但过了几天，细小的花蕾就会像爆炸一样炸开，炸开的不是烟雾，而是一朵粉红色喇叭似的花朵，这就是剑兰的花。遗憾的是：虽然它很漂亮，但是几乎没有香气，而且长不了几天，过了几个星期，甚至几天，它就会枯萎。

猜你喜欢：

1. 六年级下册语文期末考试卷及答案

2. 六年级下册语文期末试卷带答案

3. 六年级下册语文期末试卷及答案

4. 六年级下册语文期末模拟试题及答案

语文六年级下册期末试卷及答案

一、基础知识33分

(一)、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。(3分)

模(mú mó)糊 分(fēn fèn)量 应和(hé hè)

埋没(méi m) 启 发(fā fà) 喷(pēn pèn)发

(二)、看拼音写词语。8%

yāo xíe miǎo shì yùn cáng wǎn zhuǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jiē zhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuāng

( ) ( )

(三)、选择合适的答案。6分

1、下列词组中搭配不当的一组词是( )

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担

B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步

C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )

A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可!

C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了!这

一段话应读出的语气是( ) A、请求 B、强求 C、哀求

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( )

A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?

B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

5、“却” 应查大写字母( )，它的读音是( )。“却”在字典里的解释有：①后退;②推辞，拒绝;③去，掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第( )种解释，“好意难却”中的“却”应选第( )种解释。

(四)、积累与运用(16分)

1、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行!(9分)

欢( )鼓舞 喜出( )外 ( )直气壮

高( )远瞩 口若( )河 千头万( )

(1)写出自历史或寓言故事的成语：( )( )

(2)写出带有动物名称的成语：( )( )

(3)写出表现人物优秀品质的成语：( )( )

二、阅读部分37分

(一)詹天估经常( )工作人员说，“我们的工作首先要( )。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法( )出自工程人员之口。”

①在括号里把词语补上。(3分)

②这部分是詹天估的(①动作 ②语言 ③神态 ④内心活动)(选择： )。(1分)

③詹天估不允许工程人员说______ ____ 样的话。这表现他 。(3分)

(三)回忆《养花》内容填空：(10分)

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天

天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道，有的喜阴，就别放在太阳

地里;有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着开花，多么有意

思呀!不是乱吹，这就是知识呀!多得些知识决不是坏事。

1、在括号里写出带点字或词在文中的意思。(3分)

(1)我若( )是置( )之( )不理，任其( )自生自灭，大半还是会死的。

(2)摸着门道( )花草养活了，而且三年五载( )老活着，开花，多有意思呀!

2、第一句在文中起_________的`作用。作者采用了_________的修辞手法写。(2分)

3、作者摸着的门道具体是指_________________________________ 。(2分)

4、这个片断中，作者体会到养花乐趣是 (2分)

5、请用“________”划出作者精心照管花草的句子。(1分)

(四)课外阅读10分

归 帆

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。(2分)

喜笑颜开：

垂头丧气：

2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：(2分)

3.本文按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象?从文章的哪些语句可以看出来? (3分)

4.第3自然段在文章中起到什么作用? (1分)

5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (2分)

三、作文部分30分

以《假如时光可以倒流》为题，展开丰富的想象，写一篇500字左右的文章。

参考答案

一、基础知识38分

(一)、给下面多音字选择正确的读音，将错误的划去。(每题1分)

模(mó)糊 分(fèn)量 应和(hè) 埋没(m) 启 发(fā) 喷(pēn)发

(二)、看拼音写词语。(每个字0.5分，每个错别字扣0.5分)

要挟 藐视 蕴藏 宛转 接踵摩肩 饱经风霜

(三)、选择合适的答案。(每空格1分)

1、下列词组中搭配不当的一组词是( B )

2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( C )

3、这一段话应读出的语气是( C )

4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是( B )

5、“却”大写字母( Q )，它的读音是(que)，第( ④)种解释，第(②)种解释。

(四)、积累与运用(补充成语每个字0.5分 ，填成语每个成语得1分，错别字不得分)

1、把下列成语补充完整， 欣 望 理 瞻 悬 绪

(1)历史或寓言故事的成语：( 完璧归赵 南辕北辙 守株待兔 望梅止渴 画龙点晴 …… )

(2)带有动物名称的成语：(走马看花 虎头蛇尾 引狼入室 鱼目混珠 兔死狐悲……)

(3)表现人物优秀品质的成语：(兢兢业业 锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断…… )

2、蜻蜓 鹦鹉 娇莺 河豚

3、关于“惜时”的名言警句(每空格答完整得1分，不完整不得分，错别字扣1分)

(1)寸金难买寸光阴 (2)白了少年头 (3)老大徒伤悲

二、阅读部分32分

(一)①在括号里把词语补上 (每词1分，错别字不得分) 勉励 精密 不应该

②(选择：②)(1分)

③大概、差不多、模糊不清等 (1分) 这表现他 对工作认真负责、仔细……(2分)

(二)回忆《养花》内容填空

1、在括号里写出带点字或词在文中的意思(每空格1分)

(1)假如、如果 放、放置 花草、它 它们 那些 花草 它 它们 那些

(2)经验、技巧 年、年月

2、 承上启下 过渡 拟人 比拟 (每空格1分)

3、门道具体指：养花的经验、养花的技巧，各种花的习性等 (2分)

4、作者体会到养花乐趣是：养花也是一种知识，养花多么有意思，这就是知识呀!多得些知识不是坏事。(2分)

5、句子：天天照管它们，像好朋友似的关切它们 (1分)

(三)课外阅读10分

1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。(2分)

喜笑颜开：心情愉快，满脸笑容 (1分) 垂头丧气：失望懊丧、受挫折无精打采(1分)

2、四个错别字： 幕 渔 蓄 即(2分 0.5分一个字)

3、从文章的哪些语句可以看出来记叙“归帆”的景象：按照从远到近的顺序

4.第3自然段在文章中起到什么作用? 承上启下、过渡 (1分)

5、“明天的信念”指的是什么?：渔家人们对自己的生活有着向往，对自己将来的生产生活有着美好的心愿(4分)

三、作文部分30分

请老师按照学生的作文，按照作文的要求酌情扣分