文章开头的诗句叫什么(文章开头的诗句叫什么来着)

求引用古诗或名言的作文开头

1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。4、“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问

那分别是什么作文题目呢？

追答

1、《顽强创造成功》2、《母爱纯真》3、《努力在少时》4、《毅力是成功的必需品》5、《友情无价——读夏洛的网有感》

含诗词或名句的文章开头

1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。

自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。

（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。

”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

4、“锲而不舍，金石可镂。

”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

5、“友情是我们生活的照明灯。

”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！

开头是诗句的作文

一。

含有成长滴诗句： 和《大嘴乌》 （唐） 白居易群雏又成长，众嘴骋残凶。

别弟妹 （唐）王维两妹日成长，双鬟将及人。

满江红 （宋）刘克庄麻与麦，俱成长。

蕉与荔，应来享。

虞美人 （宋）黄人杰 青青两鬓年方壮，儿女俱成长。

二。

有关成长滴诗句： 少年易老学难成，一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声. 《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赴新词强说愁。

《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。

年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。

昔我往已，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从哪里来。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。

o（∩_∩）o 希望能帮助到你！o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！ （*^__^*）

以诗句结尾的作文结尾？？？？？

引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。

如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。

在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。

？在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。

如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。

“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明……在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。

“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！？开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。

结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。

首尾圆合，让人拍案叫绝。

？“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。

唯美的作文开头结尾

知道吗？向日葵有个很美的名字。

--望日莲。

因为它无时无刻不在随着太阳转动。

结尾：向日葵跟着太阳转动。

而人呢？ 应该跟着希望转吧； 开头：相传，谁能找到紫色的蒲公英，谁就能找到真正的幸福。

结尾：不是紫色的蒲公英，自己依然很快乐，很幸福。

年复一年，时光便在煮沸的水气中消逝，潺潺的寂寞，犹若一曲笛音，冰消雪融，再回首，才发现，流逝的是青春，剩下的是记忆。

“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。

外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。

我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。

此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

诚实守信，是我们中华民族的优良传统。

千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。

诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。

诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。

青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨 生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口，情悠悠；生活如歌，歌到深处...青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往...“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中。

还要吗？

怎么用诗歌开头写作文

诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。

本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。

首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。

如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。

通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的方法有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。

尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。

活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。

这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。

生活中处处有诗歌。

有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。

在诗歌的海洋里，有无数珍宝。

我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。

我们小组的活动在上周开始。

通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。

最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。

在本次活动中，我收获丰富。

其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。

我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居易，诗仙——李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。

其特点是：调有定格、句有定数、字有定声…… 在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。

从中，我体会到团队精神及合作的重要性。

俗话说得好：“众人拾柴火焰高。

”只有孤零零的一人是成不了大事的。

可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。

经过组长的制止和修正才得以解决。

希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步！漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生！与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。

本学期，我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。

课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。

在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。

轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭；看见了沉舟侧畔的万点白帆。

我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱；体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。

我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟；感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音；感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何；感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思；还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如 *** 燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀！指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。

轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧！这次综合性学习活动结束了。

通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。

在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。

我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。

诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

我们还学会了...

与诗同行作文开头和结尾

爱诗词，因为诗给人以美的享受. 好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物.唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁.诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我. 我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理. “莫等闲，白了少年头，空悲切.”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心. 诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空. 《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产.

我喜爱的一首诗作文的开头

我国是一个诗的国度。

从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。

他们的作品，更是被后人千古传诵。

我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。

这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。

诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。

首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。

次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。

第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。

而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

这首诗是一首借物言志的诗。

句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。

前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。

末句表现了丹心照汗青的高风亮节。

作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。

当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。

“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。

作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。

他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。

这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧，只为留下清白在人间。

这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白做人。

这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。

谢谢你？？作文开头结尾用古诗

盛夏的骄阳，把冰封的友谊溶化。

——题记在一个骄阳似火的一天，我和小美大吵一架。

我们那坚固的友谊之墙，好像就在刹那间崩塌。

我一声不响地坐在自己的座位上，呼吸变得十分用力，仿佛吸进的是如火的空气，呼出的是心中的怒火。

“下节体育课”，我和全班同学一样，听到这个消息，欢呼雀跃，心中的怒火一下子没了。

到了操场，迎接我们的却是“一盆冷水”——这节课考400米往返跑。

天哪，我心里一声叫苦，心中充满苦涩。

终于跑完了，我和同学们互相搀扶着回到了教室。

水！水！我急忙翻着包，怎么没带？我焦急地想。

都怪自己太马虎，早上竟忘了吧水放进包里。

看着同学们因为和到水满足的表情，我自责极了。

“你没带水吗？来喝我的吧！”小美看到我焦急的样子，把她手中的水瓶递给我，口中那句“不用了”还没说出口，我的手就不争气的接过小美的水瓶，接着我的嘴里流过一阵清凉，心中淌过一丝温暖。

“那个……早上的事……”我心里想起早上吵得那一架，头情不自禁地低下了头，“早上什么事啊？我怎么记不得了？”她有些调皮的说。

我抬起了头，正对着她那双明亮，充满善意的眼睛。

“谢谢你”我开心地说。

接着我又喝了一口水，本应平淡无味的水变得甘甜，我嘴里满满地洋溢着幸福的味道。

谢谢你，小美，是你让我知道了友谊的美好。

教我懂得对人要宽容、大度。

让我再说一声“谢谢你。

”

静静的，雨在下着，窗外的世界开始变得模糊，而窗内的我也因此略带伤感。

不知道从什么时候开始，我开始讨厌，讨厌下雨的日子。

总觉得，它会勾起我无数伤心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾几何时，记得这样一句话：“前世五百次的回眸，才能换来今生的擦肩而过，那我要攒多少次回眸，才能与你相知相识？”人生真的需要经得起考验，“命里有时终须有，命里无时莫强求。

”人生路漫漫，总有一些残缺的美好，破碎的美丽，总会有些让人觉得伤感，而那一次，在离别的瞬间，我真的哭了，几乎所有人都和我一样，带着沉痛的悲伤，离开了我们那个可爱的家！ 半年前的一天，哪一刻，我们都长大了，我们要毕业了！而我们并不快乐，心中隐约带着撕心裂肺般的疼痛。

蓦然回首，六年前的我们，愚昧而无知；六年后的我们，却阳光而有活力，看看我们的脸上，依然有着昔日的灿烂微笑。

今天的我们，算是真正的长大了，懂得了世间所谓的生离死别，我们将要离开整整生活了六年的校园，我忘不了诲人不倦的老师，忘不了同窗共度的同学，忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的深情厚谊！那天，是我们分离的日子，依稀记得，那是天也在下这毛毛细雨，清晨的雾很重很重，不知是为何？但我想，它大概也为我们而伤感吧！，每个人都怀着紧张的心情，踏着沉重的步伐走进教室，然后又风风火火的拿出电话本，校友录，一个挨着一个地写着，那么仔细，那么认真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丢了什么似的。

每个人的背影都那么忙碌，却都隐含着淡淡的忧伤。

许久，教室安静了下来，却又静得可怕。

我想，我们都不约而同地想起了那些值得留恋的事了…… 曾经的我们爱玩耍，因为我们都相信校园无限大，总有我们小小的容身处；曾经的我们，身在福中不知福；曾经的我们，爱躲避毒辣的太阳，成群结队地坐在小树下；曾经的我们，总想离开彼此，去认识更多的朋友……可是，当我们拿到毕业照的同时，却很不争气地留下了眼泪！无论经过的这段日子，是充满了耀眼的阳光和幸福，还是点缀了无数年少的心伤与迷茫，最后的最后，剩下的都是离别，我们都沉默着，只想仔看看这个一如既往的校园，我们曾经的家！亲爱的同学们，时光流逝，岁月如梭，漫长的六年在我们的不经意间匆匆而过，那些厚积于心底的情怀，那些爱恨交织的日子，那些永远都不会再来的年少岁月，亦已经随时光逝去，逝去…… 亲爱的老师，无论是今天的表扬，还是昔日的批评，那都是您对我们最真挚的爱！我们最敬最爱的班主任，在临别时，你叫我们不要难过，应该为自己的未来欢呼，欢呼自己又长大了一岁，更懂事更成熟了，但您说这话的时候，眼里分明闪着泪花！ 我们应该告别昨天，走向明天！让我们互相祝福吧！是啊，昨天已经过去，我们一定要、也一定能走向幸福的明天！别了——母校，我们的第二个家！雏鹰长大了，总有一天会离开它的父母，而我们长大了，也同样要离开这个难舍的家，我会怀念母校的同学，母校的老师，母校的生活，母校的一切…… 离开校园，我突然怀释，我想：人生真的就像一列单行列车，经过的风景永远无法再重温！ 泪，再一次流到了眼角，但我连拭去的勇气也没有，或许，时间能冲淡一切，那一次留给我的伤痛，也会随着时间而慢慢淡逝，而我，真的应该珍惜现在！

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适合做文章开头的诗句

1. 关于做文章的诗句

关于做文章的诗句 1.可做文章开头的红楼梦经典诗句

“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”。

“假作真时真亦假，无为有处有还无”。

八十四回写林黛玉诗一首是这样的：

“苍松翠柏擎天生，铁道雄关横千秋，东海巾帼束恶鲨，江水喝断亦倒流，

春酿溢香迎远客，刀剑原为驱豹虫，今朝莫忘亡国恨，何劳筑路仙道中”。

十八回题咏大观园贾元春的一首七言绝句诗：

“衔山抱水建来精，多少工夫筑始成，天上人间诸景备，芳园应锡大观名”。

三十七回，林黛玉在咏白海棠 的一首律诗中有：

“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”。

三十七回贾宝玉咏白海棠律诗中：

“晓风不散愁千点，宿雨还添泪一痕”。

“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”。

的对联

2.可做文章开头的红楼梦经典诗句

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。

试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！——葬花吟世人都晓神仙好，唯有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有金银忘不了；终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了世人都晓神仙好，唯有姣妻忘不了；君生日日说恩情，君死又随人去了。

世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了！——好了歌画梁春尽落香尘——好事终（说的是秦可卿）好一似食尽鸟投林 ， 落了片白茫茫大地真干净 ！——收尾 飞鸟各投林其实有很多的，看你想些什么怎么用了。

3.求可以做文章结尾的有哲理的话 越多越好 各个方面的句子都行

友谊 开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。

它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。

我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结 开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻 结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。

如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。 宽容 开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。

因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。

而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。

正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解 开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。

结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。

理解 开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！ 分享 开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。

人生得一知己足矣！ 结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。

在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

集体利益 开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报 开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。

（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。

梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 感恩 开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。

学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 集体温暖 开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！ 师生情 开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。

我们拥。

文字开头的诗句有哪些

1. 关于文字的开头的诗句

关于文字的开头的诗句 1. 文字开头的诗句

李忱《吊白居易》：文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

孟郊《招文士饮》：文士莫辞酒，诗人命属花。

杜甫《天末怀李白》：文章憎命达，魑魅喜人过。

欧阳修《朝中措·平山堂》：文章太守，挥毫万字，一饮千钟。

杜甫《偶题》：文章千古事，得失寸心知。

李白《流夜郎赠辛判官》：文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。

杜甫《寄李十二白二十韵》：文采承殊渥，流传必绝伦。

贾岛《送汲鹏》：文采非寻常，志愿期卓立。

徐夤《纸被》：文采鸳鸯罢合欢，细柔轻缀好鱼笺。

舒亶《临江仙（送鄞令李易初）》：文采弟兄真叠玉，赤霄去路谁先。

2. 文字开头的诗有哪些

文翁翻教授，不敢倚先贤。

（王维 送梓州李使君）

文成破体书在纸，清晨再拜铺丹墀

（李商隐 韩碑）

文章憎命达，魑魅喜人过。

（杜甫 天末怀李白）

文质相炳焕，众星罗秋旻。

（李白 古风）

文章深掣曳，珂佩鸣丁当。

（贯休 古意九首）

文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。

（李白 流夜郎赠辛判官）

文昌宫中赐锦衣，长安陌上退朝归。

（李欣 缓歌行）

文皇南面坐，夷狄千群趋。

（柳宗元 乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌）

文章千古事，得失寸心知。

（杜甫 偶题）

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赉·诗经 文王既勤止，我应受之。

敷时绎思，我徂维求定。 时周之命，於绎思。

文章·陆游 文章本天成，妙手偶得之。 粹然无疵瑕，岂复须人为。

君看古彝器，巧拙两无施。 汉最近先秦，固已殊淳漓。

胡部何为者，豪竹杂哀丝。 后夔不复作，千载谁与期？ 文杏馆·王维 文杏裁为梁，香茅结为宇。

不知栋里云，去作人间雨。 春日忆李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。

清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。

何时一樽酒，重与细论文。 谢公山下留诗仙——李白墓 【标题】：李白墓 【年代】：唐 【作者】：白居易 采石江边李白坟，绕田无限草连云。

可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。 但是诗人多薄命，就中沦落不过君。

宋 晏殊 澹澹梳妆薄薄文。 唐 黄幡绰 可怜好个刘文树，髭须共颏颐别住。

文树面孔不似猢狲，猢狲面孔强似文树。 宋 张顺之 照我胸中笔，吐出江淹文。

宋 阳枋 文章不数向歆辈，姓字须教班马香。 宋 无名氏 文章却似呼延赞，风貌全同富相公。

宋 王化基 文章换桂一枝秀，清白传家两弟贫。 宋 苏绅 一篇此日？ず柙澹迳Ë暝》镂摹？ 宋 史化尧 文仙亭与远峰齐，纵目凭栏似此稀。

宋 李？D 文林换却山林兴，谁道山人索价高。 宋 晃？ 文昭岂异天垂象，泽布还同雨洒溟。

宋 吴涛 文书堆裹形骸苦，竹木阴中日月闲。 唐 郑仁表 文章世上争开路，阀阅山东拄破天。

宋 真宗 噫我大君，嗣世修文。 宋 姚勉 文献风流想故家，玉川室迩已人遐。

宋 汪元量 文园多病厌文君，恨入金徽不忍闻。 宋 林访 文士相轻自古然，堪嗟嘲咏费雕镌。

唐 岑参 文公不可见，空使蜀人传。 唐 赵嘏 青娥埋没此江滨，江树飕溜惨暮云。

文字在碑碑已堕，波涛辜负色丝文 宋 宋度宗 文窥先汉，诗到盛唐。 宋 释达观 良玉不雕，美言不文。

宋 龚开 龙数肖九，汝有九文。 盖从东皇，驾五色云。

唐 王维 文杏裁为梁，香茅结为宇。不知栋里云，去作人间雨。

宋 张耒 我虽不知文，尝闻于达者。 文以意为车，意以文为马。

宋 喻良能 文章无正体，源浚流乃深。 唐 戴叔伦 文案日成堆，愁眉拽不开。

偷归瓮间卧，逢个楚狂来。 唐 王鲁复 文字元无底，功夫转到难。

苦心三百首，暂请侍郎看。 唐 刘叉 文王久不出，贤士如土贱。

妻孥从饿死，敢爱黄金篆。 唐 刘禹锡 文苑振金声，循良冠百城。

不知今史氏，何处列君名 唐 李端 文章似扬马，风骨又清羸。江汉君犹在，英灵信未衰。

宋 梅尧臣 毛氏颖出中山中，衣白兔褐求文公。 文公尝为颖作传，使颖名字存无穷 。

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4. 文字开头的词语

文字开头的词语，示例：

文本、

文化、

文件、

文坛、

文字、

文身、

文辞、

文稿、

文竹、

文体、

文气、

文责、

文人、

文旦、

文思、

文痞、

文豪、

文笔、

文职、

文书、

文娱、

文火、

文句、

文献、

文言、

文具、

文场、

文学、

文档、

文弱、

文法、

文翰、

文蛤、

文科、

文玩、

文戏、

文盲、

文采、

文教、

文理

5. 关于指字开头的诗句

指麾八荒定，怀柔万国夷。 《幸武功庆善宫》李世民

径危抱寒石，指落曾冰间。已去汉月远，何时筑城还。《横吹曲辞•前出塞九首》杜甫

东下齐城七十二，指麾楚汉如旋蓬。《相和歌辞•梁甫吟》李白

寂寂苍苔满，沉沉绿草滋。荣华非此日，指辇竞何辞。《相和歌辞•班婕妤》严识玄

不通姓字粗豪甚，指点银瓶索酒尝。《杂曲歌辞•少年行三首》杜甫

指途跻楚望，策马傍荆岑。《祠紫盖山经玉泉山寺》张九龄

指程赋所恋，遇虞不遑歇。《夜发三泉即事》苏颋

指如十挺墨，耳似两张匙。《句》苏颋

6. 文字开头的成语

文字开头的成语【文炳雕龙】炳：形容有文采；雕龙：擅长写文章。

文章写得很出色，极富文采。【文不对题】文章里的意思跟题目对不上。

指人说话或写文章不能针对主题。【文不加点】点：涂上一点，表示删去。

文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

【文不尽意】文章未能完全表达出心意。【文笔流畅】文字通顺，读起来不费力。

【文采炳焕】本指豹身花纹，光彩四溢。后形容书法精技艺湛，光彩照人。

【文场笔苑】苑：荟萃的地方。指文学界。

【文采风流】横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。

【文彩四溢】形容作品典雅。【文才武略】武略：军事方面的才能。

既有文学才能，又有军事才能。形容文武兼备。

【文弛武玩】文武官员玩忽职守。【文川武乡】原指出文臣武将的地区。

后指教化普及，风俗纯正的地区。【文采缘饰】文采：指文章精采；缘饰：指衣物镶缀的花边。

指花边文学，文笔精美。【文从字顺】【文德武功】治理国家恩德昭着，对外用兵成绩斐然。

旧时多用为赞誉帝王或重臣的颂词。【文觌武匿】艺文兴而武道隐。

指尚文之风大盛。【文东武西】本指汉初叔孙通所定的朝仪，文官位东，武将居西。

指文武官员的排列位次。【文牍主义】一种官僚主义作风。

不下基层搞调查而在办公室签发文件，想以此来解决实际问题。【文风不动】一点儿也不动。

形容没有丝毫损坏或改变。【文房四宝】俗指笔、墨、纸、砚。

【文房四寳】指笔、墨、纸、砚。亦称“文房四物”、“文房四士”。

【文房四侯】指笔、砚、纸、墨。古人戏称笔为管城侯毛元锐，砚为即墨侯石虚中，纸为好畤侯楮知白，墨为松滋侯易玄光，故称。

【文房四士】俗指笔、墨、纸、砚。同“文房四宝”。

【文房四物】俗指笔、墨、纸、砚。同“文房四宝”。

【文房四艺】指琴、棋、书、画。【文过其实】文辞浮夸，不切实际。

【文过遂非】掩饰过失，顺随错误。【文过饰非】文、饰：掩饰；过、非：错误。

用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。【文贵天成】贵：以某种情况为可贵。

指有时写出的文章最自然最好。【文轨攸同】文：文字；轨：车的轨迹；攸：语助词，无义；同：相同。

书牍的文字相同，车辙痕迹相同。比喻国家统一。

【文奸济恶】掩饰奸诈，助长恶行。【文籍满腹】【文君司马】后指相爱的情人或夫妻。

【文经武略】经世的文才和军事谋略。【文经武纬】经、纬：编织物的纵线与横线。

指从文武两方面治理国家。【文君新寡】文君：汉朝的卓文君。

原指卓文君刚死去丈夫。后泛指妇女死去丈夫不久。

【文江学海】比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。【文君新醮】醮：旧指女子出嫁，这里指再嫁。

原指汉代卓文君嫁司马相如事。后指寡妇再嫁。

【文籍先生】称熟悉文献典籍的人。【文君早寡】文君：汉临邛富商卓王孙之女卓文君，死了丈夫就与司马相如私奔。

指年轻女子丧夫寡居。【文理不通】指文章在词句和内容方面都行不通。

【文理俱惬】文、理：指文辞表达和思想内容；惬：满足、满意。文章的形式和内容都令人满意。

【文婪武嬉】指文武官员习于安逸，贪婪成性。【文鸟之梦】形容人的文思新颖。

【文情并茂】文章写得不仅富有文采，而且感情也很丰富。【文期酒会】旧时文人定期举行的诗酒集会。

【文如春华】华：同“？花”。文章词藻像春天盛开的鲜？花争奇斗艳。

形容文章词汇丰富华丽。【文人墨客】泛指文人、文士。

【文人墨士】泛指文人、文士。【文如其人】指文章的风格同作者的性格特点相似。

【文弱书生】文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

【文人无行】喜欢玩弄文字的人，品行常常不端正。【文人相轻】轻：轻视。

指文人之间互相看不起。【文人学士】泛指文人、文士。

【文人雅士】有学问和处事修养的孤高的人。【文丝不动】一点儿也不动。

【文身断发】古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。

后常用以指较落后地区的民俗。【文搜丁甲】文章精妙感动神灵。

丁甲，神名，即六丁六甲神。【文擅雕龙】比喻文章写得极好。

【文山会海】形容文件会议多得泛滥成灾。【文身剪发】常用以指较落后地区的民俗。

同“文身断发”。【文身翦发】常用以指较落后地区的民俗。

同“文身断发”。【文思敏捷】形容写文章的思路迅速而灵敏。

【文思敏速】形容写文章的思路迅速而灵敏。【文似其人】文章的风格与作者本人相似。

【文思如泉】祥见：文思敏捷【文深网密】用法严刻，法网严密。【文通残锦】比喻剩下不多的才华。

【文通武达】以文学通登显贵，以武略位居达官。指不管学文学武，只要为国出力，就都有前途。

也形容文武双全的人。【文韬武略】韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。

比喻用兵的谋略。【文韬武韬】韬：古代兵书《六韬》，即文韬、武韬、龙韬、虎韬、豹韬、犬韬。

指文武两方面的谋略。【文恬武嬉】恬：安闲；嬉：玩乐。

文官安闲自得，武官游荡玩乐。指官吏只知贪图安逸享受，吃喝玩乐，不关心国事。

【文武并用】【文武差事】比喻明劫暗。

以文章二字开头的诗句

文章憎命达，魑魅喜人过--天末怀李白 杜甫

文章负奇色,和鸣多好音---鸳鸯篇 陈子昂

文章辩慧皆如此，笼槛何年出得身？红鹦鹉 商山路逢 白居易

文章推后辈，风雅激颓波---- 陪卢明府泛舟回岘山作 孟浩然

文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵---流夜郎赠辛判官 李白

关于文开头的诗句

1.“文”字开头的诗句

1、文章

宋代：陆游

文章本天成，妙手偶得之。

粹然无疵瑕，岂复须人为？

君看古彝器，巧拙两无施。

汉最近先秦，固已殊淳漓。

胡部何为者，豪竹杂哀丝。

后夔不复作，千载谁与期？

译文

文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。纯白没有瑕疵，并不需要人力去刻意追求。你看古代的彝器（青铜祭器），精巧、笨拙都不能改变。汉代离先秦最近了，但文章的深厚、浅薄已有了很大的差异。

胡人的音乐是怎样的？就是一些管弦与丝竹。后夔（传说是舜的乐官）不再写音乐了，千年以来，谁又能跟他相比拟呢？

2、吊白居易

唐代：李忱

文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

译文

白居易的诗如风一般流行，与行人形影不离：你只要出行在外，就能听到吟诵白诗的声音。而作者听到吟诵之声，就会牵动起思念白居易的感情，内心充满无比悲伤与哀痛。

3、菜根谭·概论

文章做到极处，无有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。

明代：洪应明

译文

文章做到最好，并没有什么特别奇妙的地方，只是表达得恰到好处而已；人品修炼到最高，也并没有什么特别的地方，只是回归自己的天然本性而已。

4、文赋

魏晋：陆机

文不逮意，盖非知之难，能之难也。故作文赋，以述先士之盛藻，因论作文之利害所由，佗日殆可谓曲尽其妙。至於操斧伐柯，虽取则不远，若夫随手之变，良难以辞逮，盖所能言者，具於此云尔。

译文

作者经常感到苦恼的是，意念有能下确反映事物，语言不能完全表达思想。大概这个问题，不是难以认识，而是难以解决。因此作《文赋》借评前人的优秀作品，阐述怎样写有利，怎样写有害的道理。

或许可以说，前人的优秀之作，已把为文的奥妙委婉曲折也体现了出来。至于前人的写作决窍，则如同比着斧子做斧柄，虽然样式就在眼前，但那介心应手的熟练技巧，却难以用语言表达详尽，大凡能用语言说明的我都在这篇《文赋》里了。

5、大雅·文王

先秦：佚名

文王在上，於昭於天。周虽旧邦，其命维新。有周不显，帝命不时。文王陟降，在帝左右。

亹亹文王，令闻不已。陈锡哉周，侯文王孙子。文王孙子，本支百世，凡周之士，不显亦世。

译文

文王神灵升上天，在天上光明显耀。周虽是古老的邦国，承受天命建立新王朝。这周朝光辉荣耀，上帝的意旨完全遵照。文王神灵升降天庭，在上帝身边多么崇高。

勤勉进取的文王，美名永远传扬人间。上帝厚赐他兴起周邦，也赏赐子孙宏福无边。文王的子孙后裔，世世代代繁衍绵延。凡周朝继承爵禄的卿士，累世都光荣尊显。

2.文开头的诗句

璇闺玉墀上椒阁，文窗绣户垂绮幕。

文略也从牵吏役，质夫何故恋嚣尘？

文章本天成，妙手偶得之。——文章·陆游

文杏裁为梁，香茅结为宇。——文杏馆·王维

宋 阳枋 文章不数向歆辈，姓字须教班马香。

宋 无名氏 文章却似呼延赞，风貌全同富相公。

宋 王化基 文章换桂一枝秀，清白传家两弟贫

宋 史化尧 文仙亭与远峰齐，纵目凭栏似此稀。

宋 李廌 文林换却山林兴，谁道山人索价高。

宋 晃逈 文昭岂异天垂象，泽布还同雨洒溟。

宋 吴涛 文书堆裹形骸苦，竹木阴中日月闲。

唐 郑仁表 文章世上争开路，阀阅山东拄破天。

宋 喻良能 文章无正体，源浚流乃深。

唐 戴叔伦 文案日成堆，愁眉拽不开。偷归瓮间卧，逢个楚狂来。

唐 王鲁复 文字元无底，功夫转到难。苦心三百首，暂请侍郎看。

唐 刘叉 文王久不出，贤士如土贱。妻孥从饿死，敢爱黄金篆。

唐 刘禹锡 文苑振金声，循良冠百城。不知今史氏，何处列君名

唐 李端 文章似扬马，风骨又清羸。江汉君犹在，英灵信未衰。

宋 梅尧臣 毛氏颖出中山中，衣白兔褐求文公。

文公尝为颖作传，使颖名字存无穷

……

3.“文”字开头的诗句

文翁翻教授，不敢倚先贤。

（王维 送梓州李使君）

文成破体书在纸，清晨再拜铺丹墀

（李商隐 韩碑）

文章憎命达，魑魅喜人过。

（杜甫 天末怀李白）

文质相炳焕，众星罗秋旻。

（李白 古风）

文章深掣曳，珂佩鸣丁当。

（贯休 古意九首）

文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。

（李白 流夜郎赠辛判官）

文昌宫中赐锦衣，长安陌上退朝归。

（李欣 缓歌行）

文皇南面坐，夷狄千群趋。

（柳宗元 乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌）

文章千古事，得失寸心知。

（杜甫 偶题）

4.文开头的诗句

璇闺玉墀上椒阁，文窗绣户垂绮幕。 文略也从牵吏役，质夫何故恋嚣尘？ 文章本天成，妙手偶得之。——文章·陆游 文杏裁为梁，香茅结为宇。——文杏馆·王维 宋 阳枋 文章不数向歆辈，姓字须教班马香。宋 无名氏 文章却似呼延赞，风貌全同富相公。宋 王化基 文章换桂一枝秀，清白传家两弟贫宋 史化尧 文仙亭与远峰齐，纵目凭栏似此稀。

宋 李廌 文林换却山林兴，谁道山人索价高。

宋 晃逈 文昭岂异天垂象，泽布还同雨洒溟。

宋 吴涛 文书堆裹形骸苦，竹木阴中日月闲。

唐 郑仁表 文章世上争开路，阀阅山东拄破天。

宋 喻良能 文章无正体，源浚流乃深。

唐 戴叔伦 文案日成堆，愁眉拽不开。偷归瓮间卧，逢个楚狂来。

唐 王鲁复 文字元无底，功夫转到难。苦心三百首，暂请侍郎看。

唐 刘叉 文王久不出，贤士如土贱。妻孥从饿死，敢爱黄金篆。

唐 刘禹锡 文苑振金声，循良冠百城。不知今史氏，何处列君名

唐 李端 文章似扬马，风骨又清羸。江汉君犹在，英灵信未衰。

宋 梅尧臣 毛氏颖出中山中，衣白兔褐求文公。

文公尝为颖作传，使颖名字存无穷

……

5.文字开头的诗句

李忱《吊白居易》：文章已满行人耳，一度思卿一怆然。

孟郊《招文士饮》：文士莫辞酒，诗人命属花。

杜甫《天末怀李白》：文章憎命达，魑魅喜人过。

欧阳修《朝中措·平山堂》：文章太守，挥毫万字，一饮千钟。

杜甫《偶题》：文章千古事，得失寸心知。

李白《流夜郎赠辛判官》：文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。

杜甫《寄李十二白二十韵》：文采承殊渥，流传必绝伦。

贾岛《送汲鹏》：文采非寻常，志愿期卓立。

徐夤《纸被》：文采鸳鸯罢合欢，细柔轻缀好鱼笺。

舒亶《临江仙（送鄞令李易初）》：文采弟兄真叠玉，赤霄去路谁先。

6.“文”字打头的四字诗词

文不对题 文不加点 文采风流 文弛武玩 文从字顺 文觌武匿 文房四宝 文房四侯 文房四士 文房四物 文房四艺 文风不动 文过其实 文过饰非 文过遂非 文籍先生 文奸济恶 文江学海 文经武略 文经武纬 文君司马 文君新寡 文君新醮 文婪武嬉 文理不通 文理俱惬 文期酒会 文人墨客 文人墨士 文人无行 文人相轻 文人学士 文如其人 文弱书生 文山会海 文身断发 文身剪发 文身翦发 文深网密 文丝不动 文思如泉 文似其人 文搜丁甲 文韬武略 文恬武嬉 文通残锦 文无加点 文武差事 文武兼备 文武全才 文武双全 文武之道 文武之道， … 文献之家 文星高照 文行出处 文修武备 文修武偃 文以载道 文圆质方 文章盖世 文章经济 文章巨公 文章钜公 文章魁首 文章山斗 文章宿老 文章星斗 文章憎命 文章宗工 文章宗匠 文昭武穆 文治武功 文治武力 文质彬彬 文质斌斌 文子同升 文子文孙 文宗学府。

作文开头的诗句有哪些

1. 关于写诗句的作文有哪些

关于写诗句的作文有哪些 1. 写诗句的作文有哪些

秋天，是我最喜欢的季节。

秋，就像一位个性十足的画家，她把银杏染成金色，把枫叶涂成红色，给小草抹上黄色。乍一看，满世界金色流动，红色燃烧。

她还不满意，便轻轻吹口气，一下子把所有树叶都变成了灵巧的蝴蝶，“沙啦啦”地陆续从树上徐徐飘落。这下，所有色彩都在空中飞舞，仿佛充满了活力。

人们都被这极富有诗情画意的场面惊呆了。他们纷纷提笔写出诗句：“秋风吹不尽，总是玉关情。”

“空山新雨后，天气晚来秋。”秋天看了高兴得直点头。

秋，又像一位慈爱的母亲，她用自己的乳汁——秋雨滋润着大地，使不少生灵孕育出更多的生命：虫子们产了卵，精心呵护着，把它们当作新的希望。秋天呼呼地吹着风，催促着棕熊快快储存食物，准备冬眠；她又帮大雁排好队，用双手将它们托向蓝天。

把小鸟送回巢，她把松鼠带回家。这时，她才停下来，笑一笑，脸上满是温柔与慈祥。

秋，还是一位慷慨的奉献者，她把成熟的果实分给那些盼了大半年的农民们。瞧，金黄的麦子笑弯了腰，没见过生人的高梁羞红了脸，苹果躲在树丛中往外瞧，石榴高兴得裂开了嘴，葡萄像玛瑙般闪闪发光。

农民们忙得停不下脚，却也乐得合不拢嘴。好一派丰收景象！她又把自己最珍爱的菊花拿出来，把它的千姿百态展现在人们面前：有的羞答答地低着头，欲开又合；有的舒展花瓣，在风中舞蹈，显示着她优美的舞姿；有的昂首怒放，在寒风中挺立着，仿佛要做傲霜斗雪的英雄。

秋天又捧出她的明镜——圆月，供人们欣赏，人们便乘这个机会和家人团聚，一边赏月，一边谈心，亲亲热热，和和睦睦。做完这些，秋，悄悄地走了，留下的是欢乐。

2. 有关诗歌的作文

这是我很早前的一篇作文

老师评价不错 试试看吧··

古诗中的灵秀妙笔

在我们的字典中，有这样的一个词——诗情画意。诗情画意是一个什么概念呢？我想没有语言可以真正的解释他，但是，我们的艺术家们，用他们精练，优美，活灵活现的语言，生动的描写了一番。

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可我说书中的世界很精彩，书中什么都有。“山水”！什么！这样简单的问题你也敢问！你就瞧好了吧！陶渊明的“中无杂树，落英缤纷”，让你进入一个桃花的世界。郦道元的“素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏。”让你领略到三峡的险与壮。“古道西风瘦马，小桥流水人家。”让你感到无限的凄凉之景。

“有没有活一点的”“有啊”古人的文字不就可以把东西写的栩栩如生吗？你想，著名诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”把一片黄沙漫漫，毫无生机之景写得雄壮了，写得美丽了，写得活灵活现了。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”绿字不仅画龙点睛似的把江南的特点描写地淋漓尽致，更借这个明月表达，自己的无限乡思。你说，我该不该佩服古人的文笔呢？不过，就连静物都变得这么活泼，那么有生命的呢？那就不用多说了。杨万里的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那小菏与蜻蜓给人一种清新，灵秀的感受。更有梅饶臣的“霜落熊升树，林空鹿饮溪。”的景色，让我门领略到一股灵气逼人的样子。

古诗中的灵秀大家是有目共睹的，那妙笔呢？有个词叫妙笔生花，但我说我们的古诗是妙笔生树，妙笔生所有美好的东西了。像上文谈的“绿”字呀！还有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”把一片严冬之景借用精彩的文笔比拟成了春天充满生气的蔟蔟梨花。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”用夸张的手法，把自己的乡思之情完全倾入了。

古诗中的灵秀让人心旷神怡，古诗中的妙笔让人赞叹不已。现在，你在心里应该知道“诗情画意”是什么意思了吧！那就让我们一起进入语文的世界，陶醉在这些诗情画意之中吧！

3. 作文常用的诗句

你好！中考常用诗句：1 无志之人常立志，有志之人立长志2 少壮不努力，老大徒伤悲 3 不识庐山真面目，只缘身在此山中4 本是同根生，相煎何太急5 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲6 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间7 遥知不是雪，唯有暗香来8 莫愁前路无知己，天下谁人不识君9 野火烧不尽，春风吹又生10 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人11 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头13 飞流直下三千尺，疑是银河落九天14 欲穷千里目，更上一层楼15 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏16 白兔捣药成，问言与谁餐17 谁言寸草心，报得三春晖18 举头望明月。

低头思故乡19 儿童相见不相识，笑问客从何处来20 夜来风雨声。花落知多少21 不知明镜里，何处得秋霜22 东边日出西边雨，道是无情还有情23 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横24 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 级别：学士2008-02-28 16:10:33 来自：河南省平顶山市 春：1，春眠不觉晓，处处闻啼鸟.2，红豆生南园，春来发几枝.3，好雨知时节，当春乃发生.4，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.夏：1，力尽不知热，但惜夏日长.2，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.秋：1，秋风萧瑟，洪拨涌起.2，八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅.3，春花秋月何时了，往事知多少 冬：1，梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.2，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟.风：1， 相见时难别亦难，东风无力百花残2，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.3，云想衣裳花想容，春风扶槛露华浓.花：1，感时花溅泪，恨别鸟惊心.2，曲径通幽处，禅房花木深.3，无可奈何花落去，似曾相识雁归来.4，忽如一夜春风来，千树万树梨花开.5，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.雪：1，遥知不是雪，惟有暗香来.2，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.3，北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.月：1，大漠沙如雪，燕山月似钩.2，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.3，寻常一样窗前月，绕有梅花便不同.山：1，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.2，两岸青山相对出，孤帆一片日边来.水：1，天门中断楚江开，碧水东流至此回.2，飞流直下三千尺，疑是银河落九天.3，日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝.3，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红. 一、由诗词引出叙事1、李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。

（河南卷《最美丽的风景》）2、他厌弃官场的腐朽，“举世混浊我独醒”的他写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗行，在“众鸟高飞尽”的敬亭山“举杯邀明月”……（河南卷《与诗人同行》）3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴籍，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。

（江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》）4、“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”自唐古拉山脉，黄河九曲十八弯，一泻千里，浇灌出华夏沃土，孕育了仰韶文明。

（湖北武汉卷《水》）5、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”淡淡的月光中，听喜鹊喳喳，品夜半蝉鸣，心中总是溢满喜悦和幸福。

（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）6、从小，我就向往“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，我的梦中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的梦中小屋》）7、走进桃花源后，诗人最为兴奋。

晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、娇颜尽展的桃花，赞叹道：“白云芳草疑无路，流水桃花别有天。”月夜时，他顺着小溪而行，望着蜿蜒的小溪，听着潺潺的水声，不禁吟诵起王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”

（湖南长沙卷《走进桃花源》） 二、借诗词抒发情感1、在这个充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青罗带”的绮丽风光，穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的奇丽景象，或许还有人愿再作一次“只缘身在此山中”的妙论。（上海卷《充满活力的岁月》）2、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

是啊！愁，不就是秋天的心吗？十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。（上海卷《充满活力的岁月》）3、“花褪残红青杏小”，花落了，青果却在枝间探头探脑。

“落红不是无情物，画作春泥更护花。” 诗句意思太多了，很难写下。

望采纳。

4. 与古诗有关的作文650个字

—何以最美，古诗也

是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢？十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多少人因你成名。古代着名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊！古诗你承载着历史事迹，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

5. 有没有写关于“中国古诗词”的作文

古诗词与现代生活的和谐

有人说， 中国是一个诗的国度， 此话不假. 古诗词是我国古代文人墨客思想感情与文学素养的积淀， 是我国千年文明的历史画卷. 然而二十一世纪现代人的生活或是考学求职， 或是商场沉浮， 或是折冲樽俎， 或是绿荫搏杀. 有人说， 古诗词与现代生活相去甚远. 恰恰相反， 我认为， 古诗词与现代生活是和谐的.

现代生活的节奏极快，这易使人的心情浮躁难静。古诗词则如清茶，能散净你的烦躁，让你的心在紧张生活的烦躁中降温，与现代生活是和谐的。当你身处教室而心神游离时，不妨读读徐玑的“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”。它能将清凉之感注入你心而使你心归宁静，使老师的每一句话都在你心中荡起涟漪。当你顶着炎炎夏日走在上班的路上时，不妨想想苏轼的“扁舟一叶归何处，家在江南黄叶村”。它清新的意境会使你惬意很多。

现代生活中总严酷的竞争，这使你在孤军奋战之余多了一分寂寞感。古诗词则如朋友，能体会你所有的感情，与现代生活是和谐的。当你在异乡求学而想家时，不妨读读杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”。你会发觉此诗句了解你的心情。当你过羁旅生涯时，不妨读读温庭筠的“槲叶落山路，积花明驿墙”。穿越时空的界限，诗人与你一道上路！当你无处倾吐与恋人分别的孤寂时，不妨读读张密的“多情只有春庭月，犹为离人照落花”，你会发觉这种想念是每个人生活中都有的点缀。你为情所困，诗人亦为情所困。所以，古诗词中表达的与你同样的感情，常会陪伴你度过寂寞。

现代生活中有许许多多的诱惑。诱惑面前的你在对与错间徘徊，一失足便坠入深渊。古诗词则如警钟，及时地敲响，拉你回到对的一条路上，与现代生活是和谐的。当你在金钱与道德间徘徊时，不妨读读王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。它会告诉你，且不可被金钱搅乱了心性，有悖良心做它的奴隶！当你与领导意见不合，在趋炎附势与坚持真理间徘徊时，不妨读读李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。它会告诉你，坚持真理吧，莫要用献媚压制自己的真心！你应该有“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的梅之品与“露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高”的菊之格。

古诗词如清茶，在过现代化生活的你浮躁难耐时为你降温解渴。古诗词如朋友，在过现代化生活的你欲将心事付瑶琴时与你畅谈——爽快！古诗词如警钟，为过现代化生活的你徘徊不决时作出提醒——及时！所以，古诗词与现代生活是和谐的。如果你已忘记了中国古典文学史上的这颗明珠，何不现在就打开书卷，试着在油墨香中品读诗词呢？

6. 有关于情诗的作文

诗：秋意一瞥

相爱的时候盼到了，风

远远地跑来，大胆地捧起枫叶

炽烈的嘴唇

一遍遍轻轻地相吻

多么亲热啊，心也燃烧了

在山腰一个劲地嬉戏着

树叶被羞红了脸

风也吻得自己不自在了

风松开手

树叶跳下树向山坳跑去

风，大喊着，向后边紧紧相追

追啊，跑啊

跑啊，唱啊

终于，手拉手欢乐地跳起来

旋转的节拍多急

急切的舞步多美

大地也撩开白霜绣织的纱帐

让他们欢聚在冬的梦里

——选自《姚学礼爱情诗选》第21页

赏析：

诗其实也不必时时深沉，也不必时时晦涩，也不必时时讲究繁琐，有时候简单就是最好的表达，而真实准确才是最具有生命力的表达方式。

这首诗写得太好了。诗人是一个很有慧心的人，是一个有七窍灵珑心的人，诗人在写诗时，心灵是单纯的。事实上生活中很多具象的物事就是大自然美的自然流露，需要我们用一颗淳朴的心去体察他们的美他们的好。诗人知道该怎么表现这样的美这样的景，他从不为这个发愁，只有那些诗呆子才写得糊里糊涂。

《愁意一瞥》，从头到尾就是写秋风对枫叶也即树叶的态度，但诗人没有写秋风的冷漠无情，却意外地用热恋来表现秋风对枫叶的态度，既从现实生活出发，又写出了新意，更让人叫绝的是从头至尾诗人就没有让风与枫叶离开过一句，但这样的新意绝不是让人感受那萧色秋风，却让人感动这是一个充满爱意的秋天，那怕是到了冬天，诗人也想象是“大地也撩开白霜绣织的纱帐/让他们欢聚在冬的梦里”，这样的美这样的感觉是不是一个全新的秋天。

诗是这样写的，但仅仅只是写的秋风与枫叶吗？难道你不认为这也是一首情诗吗？难道你不可以这样理解恋人之间的关系吗？有时候相爱的一对儿也是要彼此付出代价的，关键看你怎么理解秋风，怎么理解秋天，怎么理解爱情了。

世上的事说简单也简单，说复杂也复杂。不信你看看这诗，写得多清晰，却不只是简单一个词就能概括的了的。

7. 写几句古诗作文

在很小很小的时候，我就爱上了背古诗。其中，我最喜欢的是唐朝李绅写的《悯农》其二：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗用通俗浅显的语言描写了农民伯伯种地的辛苦，它不仅琅琅上口，而且千古传诵。

每天每当我端起饭碗，看着碗里香喷喷的米饭，我就不由自主地想起这首诗，我仿佛看见农民伯伯们在烈日当空的中午冒着酷暑，给禾苗锄草，他们的汗水如雨而下，一滴滴洒落在禾苗生长的土里。等禾苗长成沉甸甸的稻子后，农民伯伯们再把它们收割晒干，打成大米，到最后煮成米饭端上餐桌。这一粒粒的米饭都是农民伯伯们辛勤的汗水换来的，是多么的不容易！所以，每当我吃饭时，我都吃得特别的干净，也特别的小心，生怕米饭掉了，把农民伯伯们的辛勤劳动给浪费了。

8. 关于诗歌的作文

永远的谭嗣同

（一百年前，谭嗣同为变法血染菜市口，舍生取义、杀身成仁。沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记。）

春风无色黯河山，东航不敢望马关

神州病骨似秋草，六朝古道啼血鸟

国破方知人种贱，马关条约不忍看

连年战乱烽火寒，三军挥泪洒台湾

青山幽径横尸骨，驿路桥边闻鬼哭。

百年风雨血倒流，青山白骨无人收

金銮殿内郁苍苍，君臣相顾泪沾裳

何处犹唱后庭曲，一曲悲歌诉兴亡

亡国条约亡国恨，何堪此时亡国声

回首故国与山川，满目苍夷有谁怜？

南海举子万言书，石破天惊动地文

陈述维新与变法，雪雨纷纷绕宫门

巨风吹浪紫焰开，雷霆波涌向天拍

皇都少年与袖斗，唤得日月不沉沦

提倡西学废科举，西宫太后泪如雨

祖宗之法不能变，亡国不能亡祖先

君王一去入瀛台，风卷落花扫芳尘。

道是天公感秋色，染得晴空透碧红

嗣同今年三十余，从此不见结发妻

国之昌盛需流血，流血请从嗣同始。

有心杀贼，无力回天

死得其所，快哉！快哉！

刑场吟哦万人惊，三十三年化碧土

黄河呜咽向天注，抽刀一断断红尘

可怜闺妻守空房，夜闻黄梅雨敲窗。

花冠不整小窗开，疑是君郎化蝶来

但见池塘淡淡风，烟柳何处觅郎踪

小径一片残花色，不是花红是血红

却把相思入哀筝，怨曲重招断头魂

曲中有恨细细思，君在黄泉可闻知？

纤指玉手十三弦，破镜分飞幽恨传

贱妾独剪巴山雨，暮雨朝云血杜鹃

恍然湖上有归船，

一帘幽梦半湖萍

闻君江上和琴声，翻作蝴蝶浇风铃

朱弦琴声九天来，风吹庭竹蒙玉尘

阴阳相隔分歧路，和妻浅唱回五声

曲终人散魂已远，画船东去橹声迟

攀折柳条题血书，随江悠悠随君王

“前尘往事不可追，一成相思一层灰

来世化作采莲人，与君相逢横塘水”

9. 化用诗词的作文题目有哪些

画龙点睛 巧妙化用诗句 巧妙化用诗句 《怎一个“情”字了得》 （2003年高考满分作文标题，化用了 李清照《声声慢》词中的诗句 “ ”） 《忙兮忙兮奈若何》 （2004年上海高考满分作文标题，化用 了项羽《垓下歌》中的诗句 “ ”） 怎一个“愁”字了得 虞兮虞兮奈若何 以诗句作题记，导引全文 以诗句作题记，导引全文 2004年高考佳作《闲话山水》的 题记：“山，沉稳，敦厚；水，灵动， 聪慧.仁者乐山，智者乐水.” 佳作《独上高楼》的题记： “ ” 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路. 以诗句开篇，先声夺人 《生命的色彩》就这样写道：“只恐双 溪舴艋舟，载不动，许多愁”，这是李清 照生命的颜色，灰暗、沉闷；“大江东去， 浪淘尽”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷.那我的生命是什么颜色呢？ 作者运用李清照、苏轼两个宋代词人笔下的 名句开篇，形象而凝练地告诉我们两种迥然不同 的人生道路.名句虽短，却含蓄深沉，极具概括 性，强烈地震撼着读者的心，启迪人们对自己要 走的人生道路作出正确的选择. 以诗句开篇，先声夺人 以诗句开篇，先声夺人 《用旁观的眼神》（2003年福建省高 考佳作）就这样写到：走进缤纷的书简， 捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页， 采撷历史真挚的泪滴.是谁感叹"不识庐 山真面目，只缘身在此山中"？又是谁悲吟 "感时花溅泪，恨别鸟惊心"？一切的悲喜 交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神！ 作者运用了苏轼《题西林壁》，杜甫《春望》. 用诗句写景，境界优美 用诗句写景，境界优美 唐人眼中的花，妩媚而秾烈.“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝.”那里的落英缤纷，很美. 宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱 红飞过秋千去.”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥， 很美.清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满 天，红消香断有谁怜？”那里的花，游丝无力，楚 楚动人，也很美. 上面这段文字选自辽宁一高考作文《今年花胜去年红》， 文章撷取白居易《忆江南》欧阳修《喋恋花》及《红楼梦》 中黛玉的诗句，紧扣话题，展现了三幅不同的画面，有的繁 盛美丽，有的满目凄凉，昔日之花与今日之花相对照，历史 之景与现今之景相衬托，为表现主题作了很好的铺垫，而且 风流华美，读来满纸花色蕊香，令人折服. 用诗句议论，观点鲜明 用诗句议论，观点鲜明 用旁观的眼神看事物，是理念的超越.患得 患失后，深谙自己的心跳.是“荣辱不惊，看庭 前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的潇 洒，是“泰山崩于前而不动”的坚强.用旁观的 眼神，才能揣度出事物的美丑并不因为自己的情 思而偏移，才能顿悟：自己的心态才是最准确的 一面镜子.从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧 霄”中收获一份乐观，从“不畏浮云遮望眼，只 缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼神， 就成了哲人心中的一缕情思，成为后人仰望的一 种超凡的高度！ 用诗句议论，观点鲜明 用诗句议论，观点鲜明 《幸福是什么》文中有这样一段： “幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的 牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的 收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’ 的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归 路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴’的追求”. 用诗句抒情，情感丰富 用诗句抒情，情感丰富 为了表达对祖国大好河山的热爱，可用 这样一组句子： 我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布； 我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶； 我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲； 我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡； 我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北； 我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南. 化 诗 成 句 化 诗 成 句 化 诗 成 段 化 诗 成 段 如：我喜欢“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的诗句.这种表 达过于直白，会让人感觉有些幼稚. 第二个层次是诗句后面有一定阐 述（或解说）. 如： ①“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟 惊 心’的无奈与感伤.” ②“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴’的不懈追求.” 如： ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽， ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更护花”的无私. 如： 思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡， 相顾无言，唯有泪千行.”就可化作 ①“思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾 无言垂泪千行”. 思念就是柳永的“今宵酒醒何处？杨 柳岸晓风残月.”就可化作 ②“思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月 杨柳岸”. 化用下列诗句 化用下列诗句：： ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽， ②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃， ③美就是“化作春泥更护花”的无私. 参考答案： ①“美就是那直上青天的一行白鹭.” ②“美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草.” ③“美就是那化作春泥更护花的点点落红.” 一、表达式——N个名句+议论. 抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最 动情的悲歌.感动于“不知近水花先发，疑是经冬雪 未消”的玄妙，陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子 黄时雨”的飘愁，沉浸于“细看来，不是杨花，点点 是离人泪”的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是与 心进行深刻对话后偶得的。

10. 关于诗的作文怎么写

大江东去浪淘尽，千古风流人物。”这首诗让我读到了苏东坡的粗犷豪迈；“多情自古伤别离，更哪堪，冷落清秋节！”这首诗让我读到了柳永的多情怅惘；“帘卷西风，人比黄花瘦。”这首诗让我读到了李易安的慵惓情思；“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”这首诗又让我读到了杜牧兴趣盎然、优雅恬淡的心境。

古人有道：“腹有诗书气自华。”在怎样的环境里，造就的是怎样的一个人。对于诗词歌赋，从儿时起就觉得这里面有一种特殊的感情，每每读完然后自我评析，便因氤氲其中而感到由衷的陶醉，似乎是神魂颠倒，伴随着“为伊消得人憔悴”，觉得“衣带渐宽终不悔”。

然而，读诗，读词，不仅是享受灵魂的洗礼，更是对人格的历炼。

在诗词中，我读到了易安的黄花。

易安的黄花，是外美如花，内秀如竹。生得聪颖，灵逸却因生不逢时而收敛了光芒。易安自小聪明绝顶，虽然年龄小，但胆识丝毫不逊色于其他人。只可惜命运是残酷的，易安虽找了一位志同道合的伴侣，然而没有白头携老，丈夫不幸中年病故。独守空房的易安，发出了怎样的唏嘘！然而，在第二位丈夫道貌岸然的行为下，易安再一次陷入不幸。面对丈夫贪婪、懦弱，虚伪而又毫无风骨，她又发出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的痛斥！但是，一把黄花撒在瘦骨嶙峋的庭院，“应是绿肥红瘦”。

在诗词中，我读到了太白的花间。

怎样的壮志凌云？怎样的才华横溢？怎样的灵思？只是面对无能的君主，他没有办法将自己的抱负兑为现实。于是“白发三千丈，缘愁似个长”代替了豪气，“直挂云帆济沧海”直抒了胸臆。做个随心所欲的侠士不好吗？“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对饮成三人。”啊，这又是怎样的洒脱！

在读诗中寻觅，在赏词中畅游。如果梦想可以成真，我愿在诗词的指引下幻化顾蝶，不惜一切代价。如蝶般，飘然莅临于吾心，翩翩却不失秀姿；如诗般，生逸灵动却唯美绝妙。

我读诗读词，更爱读诗人如竹的风格！