如何以小见大的手法描写一个片段(用以小见大的手法写句子)

以小见大的手法描写温暖的记忆的片断文章。

北方的秋天很冷，风也很大，只要是一片空地，上面总能出现放风筝的人的影子。他们把线一放，风筝便像窜天猴一样窜上云霄，美好得像一幅画。于是我求着妈妈给我买了个风筝。

那风筝是三角形的，两个底角分别有缕彩带。它的线很长，看起来不费力就能飞得很远。我抱着风筝下楼，兴致勃勃地放了起来。

那年我六岁，对风筝还不是很了解。我拖着风筝跑，可风筝就像只刚开始学习飞翔的鸟，东撞一下，西碰一下。好不容易飞起来了，一阵大风，把风筝吹得昏头转向，掉下来了。我气鼓鼓地蹲在地上，看着那些放起风筝的人，他们仰起头，看着风筝，美得像幅画。

妈妈把我拉起。我抹干了眼角的泪花，继续扯起线。妈妈拽着我，我拽着风筝，一同奔跑，风筝好像听话了许多，顺着妈妈的劲儿飞。中途，妈妈松开了我的手，那风筝好像断了翅膀，掉在了地上，我趴在风筝上，哭出了一滩水。我把风筝扔在地上气呼呼地要往家走，妈妈把我扯回来：“你看，风筝就像你的引路人，你要随着它的劲走，而不是去控制着它。”

我又拿起风筝，汲取教训后轻轻地抛开，妈妈像一个经验充足的老指挥官，在旁边激动地说：“跑，跑！放线，快放线。”我感觉这幅画面像童话一样，而我，就是童话里的主人公。在妈妈的帮助下，我成功放起了风筝，风筝在天空自由飞翔。

回家后，我感觉在外面的妈妈从来没有那么认真、那么耐心过，想起妈妈的话，总会有一种温暖上心头。