令人最难忘的一件事作文提纲(难忘的一件事作文提纲10篇)

写难忘的一件事的作文提纲怎么写

写一件难忘的事，总要使人感受到为什么难忘。这点睛之笔集中反映在它发展的某些重要阶段和场面之中，因此一篇文章，不能平均使用笔墨，要详略得当，突出重点，围绕中心，细致表现。

特别是对人物细小的动作、神情或细微的环境都要想细、写细。例如，一位同学写自己腿受了伤，同学背自己回家这件事，就要细想同学背你的经过，要想自己受伤后走路不方便到了什么程度。

扩展资料

范文：

生活犹如一部部纪录片，记录着发生的点点滴滴，想起来就让人觉得五味杂陈。其中让我记忆犹新，最难忘的一件事就是第一次当爸爸的小老师。

从小到大，平常遇到难题我总是去问爸爸，几乎每次都能得到满意的答案。因此我佩服得五体投地，把爸爸当作了无所不知的百科全书。

有一天我无意中得知爸爸也有不擅长的东西：那就是对古诗词所知甚少——完整记得的只有《静夜思》一首，连最简单的《鹅》都会背错。我眼睛一亮，这几年我在学校可是学了不少诗词呢，正好趁这个机会“卖弄卖弄”。

于是，我在得到爸爸同意后，当上了临时的小老师。爸爸则戏称我为“小宋老师”。一开始我把这节课的教学目标告诉了爸爸：要背十首诗。爸爸抗议说有点多，一般学生一节课只学1~2首呢。我反驳说其实你是大人啊，小时候都学过的，不应该多一点嘛。

不过考虑到“贪多嚼不烂”，还是把数量减少到了四首。我回忆了一下，模仿老师的样子，带着爸爸读两遍后，就把诗的大概意思讲了一遍，以帮助爸爸记忆。然后给了10分钟爸爸消化并背诵。为了激励爸爸。

我许诺说，如果背得又快又好，我会把诗人的一些生平趣事念给他听，增加课堂的趣味性。当然了，有奖就有罚。惩罚么，就是一首诗不熟就要另外再多背一首，直到这四首诗能完整并熟练地背出来为止。

爸爸似乎很佩服我这一举措，认真地背完了这四首诗。看到自己的劳动成果，我满意极了。为了防止爸爸忘记，我每隔几天还会抽背一次，以达到趁热打铁，巩固记忆的效果。瞧，时隔一年后，爸爸对这四首诗还是能倒背如流的。

妈妈夸我这小老师当得有模有样的。爸爸也笑说我这是英雄有了用武之地。嗯。我呢，不仅满足了自己好为人师的成就感，而且也是温故而知新，复习了一遍所学内容不说，更发现了自己不懂的还有很多。这也算教学相长了吧。

正所谓，“尺有所短寸有所长”，每个人都有自己的长处。今后，我要多多跟周围人交流分享自己的所学，才会使自己懂得越来越多。

难忘的一件事提纲

好的提纲可以帮助我们更顺畅的写好作文。以下是我整理的关于难忘的一件事提纲，欢迎阅读参考！

关于难忘的一件事提纲一

(1)起始段：切入主题，如“……发生了一件我至今难以忘怀的事情”；

(2)叙述段：交代时间、地点、人物等，发生了什么事情；

(3)思考段：对“我”的启示，并在结尾重新扣回主题，如“……这件事给我太深的印象，我一辈子也不会忘记。”

关于难忘的一件事提纲二

第一段：开头点题 、通过一段优美的文字来引出这件事，或者通过一件事而引出;

第二段至某某段：开始叙事 时间、地点、人物 、“干了什么”(具体写的、干的事情很重要)

作文最好3段的：开头、经过、结尾；

结尾再次点题，也可以选择首尾呼应。

难忘的一件事作文：

在我成长的过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中有一件事最使我难以忘怀。

记得在我读三年级时的一个晚上，老师布置了很多作业，令我非常郁闷。老师在布置有什么作业时我的思想正在开小差，所以忽略了其中的.一份作业。那一天的作业很快就被我做完了。这时的我非常高兴,也觉的非常的累，于是就出门去逛逛.经过同学家时，我看见还有很多同学还在书桌上做作业。同学们的父母看到我这么早就出来游玩,他们都很惊讶我如何能这么快就做完了作业.我很骄傲地抬起头,对他们说：“我确实是做完作业了！”

第二天早上，我去上学了。到了学校，组长叫我把作业拿出来，我听他的话把所有的作业都拿了出来，组长叫我拿出最后一件，我非常惊讶，不是只有四件吗？组长神气的说：“当然不是了，一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气，马上走了过来，叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说：“哈哈哈哈，都是你自己上课时开小差忘了作业，你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想：这事不怪别人，都怪我自己，是我自己上课不认真听老师讲，才造成今天的错误。我走回座位，把作业补完以后给了老师检查，老师检查了后我下定决心，以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。

每当想起这件事，我就后悔极了。它教育了我今后上课听讲要全神贯注，作业要一丝不苟,学习要脚踏实地.

令我难忘的一件事提纲怎么写？

难忘的一件事提纲如下：

1、起始段：切入主题，如……发生了一件我至今难以忘怀的事情。

2、叙述段：交代时间、地点、人物等，发生了什么事情。

3、思考段：对“我”的启示，并在结尾重新扣回主题，如……这件事给我太深的印象，我一辈子也不会忘记。

范文：

每个人都有自己难忘的一件事，同样，我也有一件难忘的事。

记得我6岁那年，爸爸。妈妈给我买了一辆自行车，我第一眼看见，就觉得很好玩，便急着要学。当我骑上自行车时，我才发现骑自行车不是一件容易的事。刚开始，妈妈在后面扶着，我才摇摇晃晃地骑了几米。

后来我熟了一点，妈妈在后面慢慢放开了手，我骑着骑着，想回头看一看妈妈，才发现后面没人了，不知妈妈何时放手了，“哎呦”我重重地摔了一跤，感到全身酸痛，妈妈叫我再试试，但我已被吓得三魂不见两魂半了，哪敢再上自行车。后来，在妈妈的努力下，我学会了骑自行车。

这件事令我难忘，我要感谢妈妈，让我学会了骑自行车。