提高英语听力的小窍门(英语听力技巧总结)

　　听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。下面是我为大家整理的提高英语听力的小窍门（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　提高英语听力的小窍门1

　　1、选好听力训练材料

　　听力材料是进行学生听力训练的前提条件，是提高学生听力能力的重要载体。目前，听力训练的材料可谓丰富多彩，诸如各类英语报刊所附听力材料，各种英语听力专项训练，各地模拟试题听力材料等等。但是，简单的"拿来主义"达不到提高学生听力水平的目的。选取听力训练材料，我们应该遵循如下原则：首先，结合文本教学内容原则。这样往往可以引起学生的重视，并让学生在听力训练过程中能够运用所学知识，提高正确率，树立学生的信心，并从根本上解决学生的听力心理障碍。其次，迎合学生心理需求原则。听力材料的选择必须能有效吸引学生注意力，符合学生的心理需求，这样才能激发学生的听力学习热情。因此，听力材料应尽量具有趣味性和新颖性。

　　2、调节学生听力心态

　　听力理解过程是一个相对复杂的心理活动过程，学生只有在相对轻松的氛围中才能够有效发挥自己的听力水平，提高自己的听力效果。因此，我们教师应该以创设和谐教学氛围为起点，运用下列积极的心理干预措施。首先，正确认识听力中的紧张心理。学生在英语听力过程中由于注意力高度集中，而表现出一定的紧张心理属于正常情况。但是，对听力学习总是抱有患得患失的心理不可取，它不仅会使自己产生莫名的焦虑、恐慌，甚至还会由于过重的心理压力而影响听力水平的正常发挥。其次，不断增强听力学习的信心。听力教学中，我们要鼓励学生对自己充满信心，相信自己通过平时卓有成效的英语学习，并辅之以正确的听力方法，就能够获得听力学习的成功。因此，只要学生以平常心态对待听力学习，就可以在很大程度上提高听力能力。

　　3、应注意听力理解的训练

　　听力理解的训练应从以下几点开始：

　　3.1注重语言知识的传授，也就是说要认真教好音标，把好音标关，然后注意训练学生的朗读技巧。教师在课堂上应有意识的传授语句重音、节奏、音变、连续以及语调等知识。最后要引导学生根据读音规则来记忆单词。

　　3.2要把听力训练和日常教学结合在一起。教师除了用英语组织教学外，还应在课堂中抽出几分钟的时间做听力训练，平时还找一些与课本配套的听力进行练习并且要坚持进行训练。

　　4、注意改进教学方法

　　4.1在进行英语短文式较长对话的听力训练时要分散听力难点。

　　4.2应改变听——做题——核对答案这种单一的教学模式，在上听力课前几分钟里，教师可选放一些内容简单、形式活泼、旋律明快的英文歌曲，并借助形体语言或画面形式，帮助学生理解歌词大意。有条件的学校还可以利用语言室里的听力抢答设备，让学生猜英文谜语，抢答问题。通过这种方法，学生的兴趣增强了，自然而然就能锻炼并提高自己的听力水平。

　　5.提高初中学生听力的方法

　　5.1加强听力技能的培养。在听力训练前，可以通过提问相关的问题或介绍背景知识，启发学生思维，让学生带着问题和任务，积极主动地投入听力训练中。

　　在听力训练中，引导学生整体把握听力材料的大意，抓关键词，作简要的记录。记录可采用数字代号，缩略语，头字语或一些其它符号来代替。甚至有时还可以画简图和简表来记录语篇意义。如果遇到难的词句，立刻跳过，不要死缠不放，影响后面的内容理解。

　　在听力训练后，对还没有做出选择的题目，迅速进行回忆整理。根据当时对该部分的印象，结合试题，大胆做出选择。

　　5.2听力和课堂有机结合。在课堂上要尽量创造语言环境，培养学生听力习惯。要多使用电教设备，为学生提供标准、地道的英语。教师在课堂教学的各个环节都应尽量使用英语，尽可能让学生多听英语，培养听的习惯。在安排课时，可以利用刚开始时三五分钟听一些相关的复习材料，或新课的材料，锻炼学生听力。教师应该选择形式多样、生动活泼的听力材料，让学生对听力材料感兴趣，才会对听力产生动力，安排听力材料内容要适中。

　　6.加强初中英语基础知识学习，提高听力水平

　　听力是英语学习中一个不可或缺的部分，也是令师生们头疼的问题之一。长期以来，英语听力难以进展很重要的一个因素来源于学习者的心理。部分学生因为听力上的困难，导致了学习上的心理障碍。我们都知道语言先是一个输入的过程，再是输出，没有牢固的基础知识做后盾，听力学习只能令学生谈听色变。

　　提高英语听力的小窍门2

　　语音是一门语言的基础，只有学好发音，正确地读出口来，才会听的懂对方在说什么。在听听力的时候，如果发音不标准，会听不清楚个别单词，就会导致听不懂整个句子的意思。

　　专心听懂一段英语对话比囫囵吞枣的听了长篇文章的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。

　　根据自己的英语水平，购买权威的学习材料。在学会精听之后，我们建议挑选一些认为典型的材料进行听写。或者进行跟读，听一句复述一句，水平高的人就可以跟着录音一起读。这样的效果不比听写差，而且节约时间。

　　看电影和听实时广播都是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。只要不停顿就是泛听。泛听的目的是让自己习惯正常的语速，语调。关注只有连续说话才会有的连读、略音等等。

　　英语听力并不是听的时间越长就越好，而是需要效率，时间太长只会让你觉得耳朵变得迟钝，大脑反应变慢。所以我们贵在精，而不在多，每天你可以只听一个小时，甚至半个小时，但你一定要保证这半个小时你是完全做的有用功，而不是无效的仅仅是在于需要一个量的安慰。

　　听不懂是很自然的事情。提高听力是需要时间的，也没有什么捷径可走。慢慢练习，坚持每天听一定时间的英语，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的。

　　提高英语听力的小窍门3

　　第一，听力材料的选择。

　　材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。英语听力练习材料最好的是新概念英语，走遍美国，英文歌曲，英文电影等等。下面我以概念英语为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

　　首先，初学者可以从概念英语1开始，因为概念英语是最好练听力的材料。大家不管是听磁带还是网络在线收听，个人建议用电脑听写，根据所知，有这么的高效的听写软件。逆向听写法最听力提高最有效的方法。反复听写，不断修改。

　　其次，听写累了，可以结合一些英文歌曲或英文电影，效果至佳。

　　第二，通过收看英语节目和英文电影、英文歌曲提高口语水平。

　　我自己多年来养成的一个习惯就是有事没事就会收看CCTV-9，大家可以不要刻意的去收看，我一般也是在没事的时候，或者吃饭的时间收看CCTV-9。收看新闻难度是比较大的，新闻里面会有很多专业的词汇，语速也比较快，所以如果你是初学者也不要因为听不懂新闻而烦恼，听不懂也算正常。大家可以有选择性的收看。我经常看到的是UP-COLSE，这是个对话节目，经常请一些嘉宾就行访谈，这个节目不管是对于练习听力还是口语都有很大的帮助。当然其他的.节目也不错，比如季小军的cultureexpress,杨瑞的dailogue。CCTV-9有很多不同口音的英语，经常收看也有助于我们熟悉不同国家的英语语音，在实际的交流当中帮助很大。

　　看英文电影是很多人的爱好之一，效果也好。英文电影不仅可以提高我们的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。我们不断的听，不断的去模仿，提高是一个迟早的事情。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。刚开始大家尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。多看几遍，准备好笔记本，精学一部电影，可以学到很多听力口语了。

　　第三，英语学习是个长期的过程，大家一定要坚持下来。

　　在学习的过程中，我们会发现其中的秘诀，这个当然每个人都不一样，要提醒大家的是：英语学习不像广告吹的那么好，但我坚信,学好英语是需要四个方面：科学办法+合适材料+效率工具+坚持=学好英语。只有通过不断的练习，长期积累才能真正提高英语听力水平，不要指望一个月就能大大提高，希望大家都能坚持下来!

　　提高英语听力的小窍门4

　　第一次盲听

　　拿到材料第一时间打开音频，在对材料一无所知的状态下进行盲听。这个过程中检验自己能听懂多少，基础差的朋友可能会有一种一个词也没听懂的感觉，这很正常。

　　第二次盲听

　　第一次盲听结束后，迅速开始第二次盲听。这一次需要集中注意力，尽自己的能力捕捉大意内容，记录下自己能听懂的部分。如果无法听出大意，要记录下自己听够听懂的只言片语，哪怕只有一个词。

　　打开表达讲义，边听边读

　　这一遍的目的是读懂内容。对照表达讲义的单词表和讲解，读懂文本内容，熟悉每一个单词的含义和发音。

　　打开语音讲义和语音讲解

　　跟随语音讲解，对照语音讲义的标注，力求听懂每一个发音细节。尽可能的张嘴跟读。

　　第三次盲听

　　关闭所有文本内容，再次盲听。边听边写。所有听懂的部分要写下来，力求准确。听不懂的内容空出。

　　反复核对

　　第五步没听懂的部分要反复听，听不出时回顾语音讲解。直到材料的每一个细节都可以清楚地听明白。

　　提高英语听力的小窍门5

　　1、发音源头要纠正

　　首先在练习听力之前，我们要保证自己的发音是准确的，要不然对于一个单词的发音都无法确认，那还要怎么拼写出这个单词呢？不准确的单词发音绝对是不能让你的听力得到有效的提高的，所以我们可以一边练习听力一边练习自己的发音，两者相互进行，我相信这对口语也有很大的帮助的！

　　2、练习听力时，不能把阅读扔掉

　　有同学可能会觉得疑惑，练习听力和阅读有什么关联呢？因为我们所处的环境并不是一个全英文的环境，所以我们需要阅读去创造这么一个意境，毕竟十段音频也比不上一本原著的信息量。你在阅读时所遇到的单词和所懂得的知识都很有可能会出现在你的音频当中，所以我们不能把阅读给扔掉，阅读量的多少及阅读能力决定了我们听说能力的高低，听力则就被包含在其中了。

　　3、精听泛听要同步进行

　　很多同学在练习听力时，花了大部分的时间去精听，让自己的听觉都产生了疲惫感，这样的学习方法是不对的。在练习精听的同时，我们可以用音乐或者电影来进行泛听练习，这样既能练习听力，也能缓解听觉上的疲劳，还能给自己创造一个全英文的意境，何乐而不为呢？在泛听的时候，我们还能习惯外国人的交流是怎么样的，语速和连读在日常中又是怎么运用，这将对听力能力有一个很大的提升。

　　在听力成绩迟迟没有起色的小伙伴们也不要气馁，因为听力是个日积月累才能显现进步的一个模块，大家只要运用好的学习方法一直坚持，就一定会有很大的进步的！